Categories: Педагогика

Тема: Методика обучения младших школьников бумагопластике на уроках технологии. Учебная работа № 336914

Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика
Страниц: 101
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 4
1. Теоретические основы обучения младших школьников на уроках
технологии 8
1.1. Особенности обучения предметной области « Технология» в современной начальной школе 8
1.2. Бумагопластика как вид современного искусства 14
1.3. Организация занятий бумагопластикой на уроках технологии в начальной школе 28
2. Опытно-экспериментальная работа с младшими школьниками в технике «бумагопластика» в начальной школе 39
2.1. Констатирующий этап эксперимента 39
2.2. Формирующий этап эксперимента 43
2.3. Контрольный этап эксперимента 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 68
Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Учебная работа № 336914. Тема: Методика обучения младших школьников бумагопластике на уроках технологии

    Выдержка из похожей работы

    Обучение младших школьников составлению арифметических задач

    …….ностей
    составлять арифметические задачи

    2.2
    Формирование умений третьеклассников
    составлять арифметические задачи

    2.3
    Оценка эффективности работы по обучению
    составления арифметических задач

    Выводы
    по 2 главе

    ВЫВОДЫ

    СПИСОК
    ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

    ПРИЛОЖЕНИЯ

    ВВЕДЕНИЕ
    В
    курсе математики начальной школы задачи
    занимают большое место. Они необходимы
    для того, чтобы сформировать у учащихся
    важные для обыденной жизни умения,
    связанные с решением то и дело возникающих
    проблемных ситуаций. Но чтобы решить
    проблему, нужно понять ее суть и
    сформулировать словесно. Поэтому очень
    важно научить школьников формулировать
    задачу. Опыт многих учителей показывает,
    что эта проблема трудно разрешима. В
    школе большое внимание уделяется решению
    готовых задач, но практически не ведется
    работа по их составлению и преобразованию.
    Необходимо отметить, что составлению
    и преобразованию задач уделяется
    некоторое место в процессе обучения
    математике. Но каждая задача связана с
    другими задачами, которые можно из нее
    получить, например, аналогичные задачи,
    обратные задачи, задачи, в которых
    изменен вопрос или условие и т. д. Вот
    этой связи и не понимают ученики.
    Анализ
    литературы (М.А. Бантова [1], М.И. Моро [6],
    С.Е. Царева [17], Л.М.Фридман [12] и др.)
    показывает, что работа над задачей
    состоит из нескольких этапов. Каждый
    этап требует своего методического
    решения. Многие авторы (С.Е. Царева [17],
    Л.М.Фридман [12], П.Б.Эрдниев [22], М.А. Бантова
    [1]) обращают особое внимание на последний
    этап — работе с задачей после её решения.
    Часто предлагается использовать такой
    приём работы, как составление и
    преобразование задачи. Многие авторы
    (Н.Б.Истомина [4], М.И. Моро [6] С.Е.Царева
    [17]) считают, что в процессе составления
    задач ученики начинают осознавать не
    только задачную ситуацию, не только
    связи между величинами, но и сам процесс
    решения задачи. В процессе составления
    задачи учащийся овладевает общими
    учебными умениями, необходимыми при
    решении задач. При составлении задач у
    ученика развивается логическое мышление,
    воображение, фантазия, формируется
    познавательный интерес к математике,
    развивается его творческий потенциал.
    Несмотря на то, что важность обсуждаемой
    проблемы отмечается всеми авторами,
    конкретной методики обучения составлению
    задач, связанных с данной задачей не
    удалось найти.
    Объектом
    исследования процесс формирования
    умений учащихся третьих классов
    составлять ариф

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago