Выполним-студенческую-работу

Тема: Методика и техника педагогической поддержки в воспитании одаренных детей. Учебная работа № 331199

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 37
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Педагогическая проблема одаренности 5
1.1.Талантливый ребенок мотивирован к познавательной деятельности 5
1.2.Классификация и характеристика одаренных детей 6
1.3.Факторы одаренности: опережающего психологического и физического развитие 8
2.Педагогическая поддержка в воспитании одаренных детей 10
2.1.Методика и техника воспитания одаренных детей 10
2.2.Выявление и диагностика одарённости у детей младшего
школьного возраста 19
2.3.Подготовка педагогов к работе с одаренными детьми 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 34Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 331199. Тема: Методика и техника педагогической поддержки в воспитании одаренных детей

    Выдержка из похожей работы

    Методика обучения технике оригами в младших классах

    …….й
    руководитель
    ########################

    Минск,
    2008

    СОДЕРЖАНИЕ

    ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………..

    3

    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
    ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ
    ОРИГАМИ…………………………………………………………………………..

    4

    1.1.
    История возникновения техники
    оригами………………………..

    4

    1.2. Учебно-методические
    рекомендации по выполнению изделий
    в технике оригами в начальной
    школе………………………………………….

    1.2.1. Условные обозначения и
    выполняемые операции……….

    1.2.2. Базовые формы………………………………………………

    1.2.3. Техника складывания
    бумаги………………………………

    1.2.4. Варианты изделий
    оригами…………………………………

    1.2.5. Организация работы………………………………………..

    1.2.6 Искусство оригами как
    возможность развития математических
    способностей детей…………………………….

    9
    9
    9
    11
    12
    12
    14

    ГЛАВА 2.
    ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ
    ИЗУЧЕНИЕ УМЕНИЙ В ТЕХНИКЕ ОРИГАМИ
    УЧЕНИКОВ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО
    ВОЗРАСТА………………………………………………………………………………………..

    16

    2.1. Констатирующий
    этап………………………………………………………..

    16

    2.2. Формирующий
    этап………………………………………………………………

    17

    2.3. Закрепляющий
    этап……………………………………………….

    18

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………………….

    20

    СПИСОК
    ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………………..

    22

    ПРИЛОЖЕНИЕ

    ВВЕДЕНИЕ

    Оригами может быть интересно
    людям разного возраста. Во-первых, это
    дети. При помощи оригами ребенок получает
    возможность развивать свои творческие
    навыки, создавать своими руками красивые
    игрушки и геометрические фигуры из
    бумаги. Во-вторых, это любители. Сделать
    оригинальный подарок близким и просто
    сделать что-то своими руками из бумаги
    – одно удовольствие. В-третьих, оригами
    это всегда красиво и оригин

     

    Вам может также понравиться...