Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 38
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Теоретические основы использования математических задач как средства развития логического мышления у детей начальных классов 6
1.1 Понятие математических задач и их виды 6
1.2. Значение и роль математических задач на уроках математики 8
1.3. Понятие логического мышления 11
2. Методические аспекты использования математических задач как средства развития логического мышления на уроках математики в начальной школе 15
2.1 Значение математических задач в развитии логического мышления 15
2.2 Опытно-экспериментальная работа по изучению использования математических задач на развитие логического мышления на уроках математики в начальной школе 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 37
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
…….ательного вещества в
рационе животных ведет к снижению их
продуктивности, а неполноценное кормление
может вызывать перерасход кормов.
Поэтому кормовой рацион должен быть
полностью сбалансирован по всем
питательным веществам, необходимых для
каждого вида животных.
Постановку
данной задачи можно сформулировать
следующим образом. Из имеющихся в
хозяйстве кормов для заданной группы
скота составить рацион кормления при
определенном уровне продуктивности,
который должен полностью удовлетворять
биологические потребности животных по
содержанию в нем питательных веществ,
соответствовать зоотехническим
требованиям по пределам включения в
него различных групп кормов и иметь
наименьшую себестоимость.
2 Подготовка входной информации.
Для разработки
экономико-математической модели данной
задачи необходимо подготовить следующую
информацию:
наличие кормов по видам;
содержание питательных веществ
в единице корма;
требуемое количество питательных
веществ в рационе;
максимально и минимально
возможные нормы скармливания отдельных
видов кормов;
себестоимость кормов или цены
приобретения.
Необходимо
рассчитать оптимальный суточный рацион
кормления молодняка крупного рогатого
скота на откорме. В хозяйстве имеются
следующие корма: ячмень дробленый,
отруби пшеничные, горох, витаминно-травяная
мука, солома, сено, сенаж, силос кукурузный.
Можно приобрести следующие покупные
корма: комбикорм, жом, патоку,
минерально-витаминный премикс.
Питательность 1 кг корма приведена в
таблице 1.
Нормы кормления
молодняка крупного рогатого скота на
откорме на 1 голову в сутки по вариантам
приводится в таблице
2.
Таблица 1.
Питательность 1 килограмма корма
Питательное
вещество
Отруби пшеничные
Ячмень дробленый
Горох
Комбикорм
Витаминно-травяная мука
Сено
Солома
Сенаж
Силос
Жом
Патока
Премикс
Кормовые единицы
0,75
1,15
1,18
1,0
0,63
0,48
0,34
0,32
0,2
0,12
0,76
0,5
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…