Тема: Личность и субъект как уровни личностного роста. Учебная работа № 338944

Тип работы: Реферат
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 15

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Понятие личностного роста в психологии 5
2. Личность и субъект как уровни личностного роста 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 338944. Тема: Личность и субъект как уровни личностного роста

Выдержка из похожей работы

…

Личность как субъект и объект общественных отношений

…….ние путей формирования новой
модели поведения личности в современных
российских условиях 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
69
БИБЛИОГРАФИЯ
72
ПРИЛОЖЕНИЯ
75-76
ВВЕДЕНИЕ
С
древнейших времен человек задумывался
о своей природе, и том, что он собой
представляет, какое место занимает в
мире, ка-ковы границы его возможностей,
способен ли он стать господином своей
судьбы или обречен быть ее слепым
орудием. Сегодня проблема человека
находится в центре внимания многих
паук, составляет осно-ву и предмет
междисциплинарных исследований.
Психология
личности стала экспериментальной наукой
в первые десятилетия нашего века. Ее
становление связано с именами таких
ученых, как А.Ф.Лазуровский, Г.Олпорт,
Р.Кеттел и других. Однако теоретические
исследования в области психологии
личности велись задолго до этого времени,
и в истории соответствующих исследований
можно выделить по меньшей мере три
периода: философско-литературный,
клинический и собственно экспериментальный.
Первый
берет свое начало от работ древних
мыслителей и продолжался вплоть до
начала Х1Х века. В первые десятилетия
Х1Х века наряду с философами и писателями,
проблемами психологии личности
заинтересовались врачи-психиатры. Они
первыми стали вести систематические
наблюдения за личностью больного в
клинических условиях, изучать историю
его жизни для того, чтобы лучше понять
его наблюдаемое поведение. При этом
делались не только профессиональные
заключения, связанные с диагностикой
и лечением душевных заболеваний, но и
общенаучные выводы о природе человеческой
личности. Этот период и получил название
клинический.
В
первые десятилетия текущего столетия
изучением личности стали заниматься и
профессиональные психологи, которые
до этого времени обращали внимание
главным образом на исследование
познавательных процессов в состоянии
человека. Этот период совпал по времени
с общим кризисом психологической науки,
одной из причин которого явилась
несостоятельность психологии того
времени в объяснении целостных
поведенческих актов.
Экспериментальные
исследования личности в России были
начаты А.Ф. Лазурским, а за рубежом —
Г.Айзенком и Р.Кеттелом.
В
конце 30-х годов нашего века в психологии
личности началась активная дифференциация
направлений исследований. В результате
ко второй половине ХХ века сложилось
много различных подходов и теорий
личности.
В
настоящее время существует устойчивое
мнение, что личностью человек не
рождается, а становится.
…