Тема: Курсовая Социальная работа (на примере «Социального приюта для детей сирот — Дельфин» городского округа Тольятти). Учебная работа № 332319
Тип работы: Курсовой проект
Предмет: Социальная работа
Страниц: 34
Год написания: 2014
ВВЕДЕНИЕ 4
Глава 1 Организационный аудит «Социального приюта для детей сирот — Дельфин» Самарской области, городского округа Тольятти 6
1.1 Общая характеристика компании 6
1.2 Целевые ориентиры «Социального приюта для детей сирот — Дельфин» 8
1.3 Взаимодействие организации с внешней средой 9
1.4 Функции организации 10
1.5 Организационная структура 11
1.6 Организационный процесс 14
1.7 Организационная культура 16
1.8 Организационные изменения и развития 18
Глава 2 Диагностика организационных проблем и обоснование инновационных предложений 19
2.1 Диагностика проблем 19
2.2 Проектное предложение 20
Глава 3 Проектная разработка для «Социального приюта для детей сирот — Дельфин» 21
3.1 Цели и задачи проекта 21
3.2 Стратегия, методы и ресурсы 22
3.3 План — график 24
3.4 Результаты проекта 26
3.5 Возможные риски проекта 27
3.6 Бюджет проекта 28
3.7 Сотрудники проекта 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЯ 34
Учебная работа № 332319. Тема: Курсовая Социальная работа (на примере «Социального приюта для детей сирот — Дельфин» городского округа Тольятти)
Выдержка из похожей работы
Социальные технологии в социальной работе понятие сущность
…….тью и
потребностью получения заданного
результата. В этом плане технологичность
воздействия наполнена такими понятиями,
как этапность, процедурность,
операциональность. Исходя из такого
видения, социальные технологии можно
охарактеризовать как определенную
прагматику, выстраивающую в один ряд:
1) цель, 2) средство, 3) результат. Координация
и субординация цели, средств, результатов
предполагают вариативность и учет
множества факторов, моделирование и
проектирование, систему критериев и
оценок, содержательные версии и сценарии,
методы диагностики и т.д.
Во-вторых, социальные технологии
– это теория, исследующая процессы
целенаправленного воздействия на
социальные объекты, разрабатывающая и
обосновывающая эффективные способы и
приемы такого воздействия. При этом не
имеет значения, что понимается под
социальным объектом. Это могут быть
социальные отношения, социальное
взаимодействие, социальная группа,
социальный институт, социальная
организация.
Характер воздействия, его
технологичность определяются той
системой операций целенаправленного
воздействия, которая основывается на
социальном и социологическом знании
объекта – это первый уровень
технологического воздействия.
Второй уровень технологического
воздействия предопределяется тем, что
данный социальный объект находится в
неразрывной связи с другими социальными
объектами, более того — является частью
социальной системы, органически
интегрирован в социальное целое. И любое
изменение этого социального объекта с
неизбежностью влечет за собой цепочку
изменений других объектов. В подобном
социальном сценарии социальная технология
должна учитывать все возможные изменения.
В соответствии с вышесказанным
есть смысл различать базовые и частные
социальные технологии.
Базовые – технологии стратегического
(долгосрочного) проектирования социального
объекта. Смысл базовых технологий
состоит в: 1) гармонизации индивидуального,
личностного и общественного; 2) выдвижении
таких целей социальных технологий,
которые гуманистичны по своей природе;
3) развитии творческих способностей и
активности социального субъекта.
Частные – разновидность форм
тактико-оперативного (краткосрочного)
воздействия на социальный объект. Это
социальное конструирование,
практически-предметное урегулирование
отношений и операций, оптимизация
социального взаимодействия на разных
уровнях.
Таким образом, социальные
технологии олицетворяют собой разн
…
