Выполним-студенческую-работу

Тема: Коррекционная работа с детьми с задержкой психического развития. Учебная работа № 339133

Тип работы: Реферат
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 15

СОДЕРЖАНИЕ Введение 3
1. Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 4
2. Особенности коррекционной работы с детьми с задержкой психического развития 8
3. Принципы организации психолого-педагогического коррекционно-развивающего обучения детей с ЗПР 13
Заключение 15
Список использованной литературы 16
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 339133. Тема: Коррекционная работа с детьми с задержкой психического развития

    Выдержка из похожей работы

    Коррекционная работа при ДЦП

    …….еской,
    педагогической, логопедической и
    социальной помощи; обеспечение максимально
    полной и ранней социальной адаптации,
    общего и профессионального обучения.
    Очень важно развитие позитивного
    отношения к жизни, обществу, семье,
    обучению и труду. Эффективность
    лечебно-педагогических мероприятий
    определяется своевременностью,
    взаимосвязанностью, непрерывностью,
    преемственностью в работе различных
    звеньев. Лечебно-педагогическая работа
    должна носить комплексный характер.
    Важное условие комплексного воздействия
    — согласованность действий специалистов
    различного профиля: невропатолога,
    психоневролога, врача ЛФК, логопеда,
    дефектолога, психолога, воспитателя.
    Необходима их общая позиция при
    обследовании, лечении, психолого-педагогической
    и логопедической коррекции.
    1.
    Медицинская коррекция.

    Лечебная физическая культура –
    составная часть медицинской реабилитации
    больных, метод комплексной функциональной
    терапии, использующий физические
    упражнения как средство сохранения
    организма больного в деятельном
    состоянии, стимуляции его внутренних
    резервов в предупреждении и лечении
    болезней, вызванных вынужденной
    гиподинамией

    Средства лечебной физической
    культуры – физические упражнения,
    массаж, закаливание, пассивная гимнастика
    (мануальная терапия), трудовые процессы,
    организация всего двигательного режима
    больных с ДЦП– стали неотъемлемыми
    компонентами лечебного процесса,
    восстановительного лечения во всех
    лечебно-профилактических учреждениях
    и реабилитационных центрах.

    Положительный эффект, который
    наблюдается при использовании средств
    лечебной физкультуры у больных с ДЦП,
    является результатом оптимальной
    тренировки всего организма. Принципы
    и механизмы развития тренированности
    совершенно одинаковы как в норме, так
    и при патологии. Для получения
    положительного реабилитационного
    эффекта у детей с ДЦП необходима
    продолжительная и упорная работа. Задачи
    ЛФК в период остаточных явлений:

    • снижение гипертонуса приводящих
    мышц и мышц сгибателей, укрепление
    ослабленных мышц;

    • улучшение подвижности в
    суставах, коррекция порочных установок
    ОДА;

    • улучшение координации движений
    и равновесия;

    • стабилизация правильного
    положения тела, закрепление навыка
    самостоятельного стояния, ходьбы;

    • расширение общей двигательной
    активности ребенка, тренировка возрастных
    двигательных навыков;

    • обучение вместе с воспитателями
    и родителями самообслуживания, усвоению
    основных видов бы

     

    Вам может также понравиться...