Тема: Контрольная работа по педагогике. Учебная работа № 336159

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Педагогика
Страниц: 23
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
Тема 5. Проблемы становления урока музыки как урока искусства 3
Тема 10. Художественно-педагогический анализ произведений искусства 9
Тема 15. Музыкальная интонация как средство выражения и отражения жизни человека 15
Тема 20. Учитель и ученик – сотворцы здоровьесберегающего урока 21
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 23
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 336159. Тема: Контрольная работа по педагогике

Выдержка из похожей работы

…

Контрольная работа по дисциплине русский язык и культура речи

…….ературный язык?
Ответ:
Русский литературный язык имеет две
основных формы существования: устную
и письменную:

Устная форма
является первичной и единственной
формой существования языка, не имеющего
письменности. Для разговорного
литературного языка устная форма
является основной, тогда как книжный
язык функционирует и в письменной и в
устной форме (доклад – устная форма,
лекция – письменная форма).

Письменная форма
является более поздней по времени
возникновения. Художественная литература
существует главным образом в письменной
форме, хотя реализуется и в устной форме
(например, художественное чтение,
театральные спектакли, любое чтение
вслух).

Вопрос
3. Назовите функциональные стили русского
литературного языка.
Ответ:
функциональные стили:

Разговорно-бытовой –
в нем обычно употребляются просторечные
слова, однако они всегда соединены с
лексикой нормативно-литературной;

Публицистический-
основу этого стиля составляет
общественно-политическая литература,
периодическая печать;

Официально-деловой –
включает в себя самые разнообразные
документы, начиная от государственных
актов и международных договоров и
заканчивая канцелярской и деловой
перепиской;

Научный – его отличает
логичность и систематичность изложения
тех или иных сведений из определенной
области знаний;

Художественной
литературы – характеризуется единством
коммуникативной и эстетической функций,
отображает в художественных образах
жизнь общества;

Вопрос
4. Какие типы полисемии вы знаете? Дайте
краткую характеристику.
Ответ:
Мне известны следующие типы полисемии:

Метафора – перенос
наименования по сходству. Она может
быть основана на внешнем сходстве,
сходстве цвета, нескольких предметов;

Метонимия – основана
на смежности – одно и то же название
получают два предмета, явления,
соседствующие, тесно связанные друг с
другом;

Синекдоха – одно и то
же слово употребляется для обозначения,
как целого, так и части этого целого.

Вопрос
5. Назовите основные типы фразеологических
единиц.
Ответ:
Мне известны следующие типы фразеологических
единиц:

Фразеологические
сращения — устойчивые сочетания,
обобщенно-целостное значение которых
не выводится из значения составляющих
их компонентов, т. е. не мотивировано
ими с точки зрения современного состояния
лексики;

Фразеологические
единства — устойчивые сочетания,
обобщенно-це
…