Тема: Исследование уровня двигательных способностей у спортсменов- легкоатлетов различного возраста и специализации. Учебная работа № 333640
Тип работы: Диплом
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 69
Год написания: 2018
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I. Обзор литературы 7
1.1. Двигательные способности: понятие и сущность 7
1.2. Методика развития двигательных способностей спортсменов-легкоатлетов различного возраста 15
1.3. Методика развития двигательных способностей спортсменов легкоатлетов различных специализаций 19
Глава II. Организация и методы исследования 35
2.1 Характеристика исследуемого контингента 35
2.2 Методика организации экспериментальных исследований 38
2.3 Методы статистической обработки полученного материала 41
Глава III. Результаты исследования и их обсуждение 43
3.1. Констатирующий этап 43
3.2. Формирующий этап 45
3.3.Контрольный этап 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЯ 68
Учебная работа № 333640. Тема: Исследование уровня двигательных способностей у спортсменов- легкоатлетов различного возраста и специализации
Выдержка из похожей работы
Исследования индивидуальных различий людей
…….деятельности
человека 28
Заключение 43
Литература 45
Введение
XX век проходит под сильным
влиянием психологии на умы людей. Все
более очевидной становится роль
человеческой индивидуальности в том,
как складывается каждая отдельная
судьба, все больше признается влияние
отдельной личности на судьбы людей, все
меньше отмечается тенденция принизить
значение индивидуальноличностного
фактора в судьбах разных стран и народов
в ходе исторических событий.
И все же, человек неспроста
стремится любыми способами угадать
свое предначертание. Возможно, он это
делает, чтобы избежать разочарований
и не питать ненужных иллюзий. Но, может
быть, это ему нужно также и для того,
чтобы предупредить какие-то злосчастья
и достичь в жизни большего, вовремя
«схватив за хвост» госпожу Удачу?
Есть основания думать, что человек
должен больше верить в себя и надеяться
на свои собственные силы. Он сам должен
быть творцом собственной судьбы вопреки
ее превратностям. Нам об этом давно
твердят со страниц газет и журналов,
полных оптимизма и «веры в человека».
Но никто не объясняет как это сделать.
Однако «рецепт» существует.
Он в правильном и своевременном
распознавании индивидуальных способностей
и склонностей, характера и ценностной
иерархии человека. А еще крайне важно
для каждого — научиться понимать других
людей и умело общаться с ними.
Каждому цивилизованному обществу
для повышения его благосостояния,
технического прогресса, для расцвета
наук, культуры, искусства, народного
творчества и ремесел необходимо правильно
распорядиться человеческими ресурсами,
своевременно определяя способности и
деловые качества во благо государства,
но и радеть о душевном комфорте людей,
об их общем и психическом здоровье,
которое также находится в прямой
зависимости от настроения и степени
счастливости каждого человека.
Нередко только к концу жизненного
пути большинство людей начинает понимать
себя в достаточной мере, чтобы соизмерять
свои возможности с желаниями, чтобы
примирить разноречивые стороны своей
натуры, чтобы найти общий язык с
окружающими. Слишком долго человек
действует в жизни на ощупь, полагаясь
на собственную интуицию, прислушиваясь
к мнению окружающих, в котором, как в
зеркале, пытается увидеть отражение
своих плохих и хороших качеств. Читая
книги, просматривая кинофильмы и
театральные постановки, он стремится
понять: «Кто я и каковы другие люди?
Как жить, чтобы быть счастливым,
пр
…
