Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 46
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы изучения социальных установок в разрешении конфликтов в педагогической среде 5
1.1. Характеристика влияния социальных установок при определении стилей педагогического общения при разрешении конфликтных ситуаций 5
1.2. Содержание педагогического общения 12
2. Эмпирическое исследование роли исследования социальных установок в разрешении конфликтов в школе 21
2.1. Программа эмпирического исследования 21
2.2. Результаты проведенного эмпирического исследования 29
2.3. Возможные пути использования социальных установок при разрешении конфликтных ситуаций 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЯ 46Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
……. психологии в системе
научного знания..…….16
Предмет и
объект изучения социальной психологии,
структура современной социальной
психологии………………………………………………..18
История
формирования социально-психологических
идей……..19
Направления
и активно развивающиеся отрасли
современной социальной
психологии…………………………………………………….22
Методология
и методы социально-психологического
исследования……………………………………………………………………………………..25
РАЗДЕЛ II.
БОЛЬШИЕ И МАЛЫЕ ГРУППЫ……………………………31
2.1. Проблемы
группы в социальной психологии………………………..31
2.2. Принципы
исследования психологии больших
социальных групп..36
2.3. Стихийные
группы и массовые движения……………………………38
2.4. Общие
проблемы малой группы в социальной
психологии………..41
2.5. Динамические
процессы в малой группе…………………………….47
2.6.
Социально-психологические аспекты
развития группы………….…57
2.7. Психология
межгрупповых отношений………………………………61
РАЗДЕЛ III.
ОБЩЕНИЕ……………………………………………………63
3.1. Общественные
отношения и межличностные отношения………….63
3.2. Категория
общения в социальной психологии………………………66
3.3. Общение
как обмен информацией (коммуникативная
сторона общения)………………………………………………………………………….67
3.4. Общение
как взаимодействие (интерактивная
сторона общения)….72
3.5. Общение
как восприятие людьми друг друга
(перцептивная сторона
общения)…………………………………………………………………………………………………..76
РАЗДЕЛ IV.
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ……………81
4.1. Проблема
личности в социальной психологии………………………81
4.2. Личность
и социализация………………………………………………82
4.3. Личность
и социальная установка…………………………………….88
4.4. Личность
в группе………………………………………..……………91
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СЕМИНАРАМ И ПРАКТИЧЕСКИМ
ЗАНЯТИЯМ……………………………………………………………….95
5. ТЕМЫ
КУРСОВЫХ РАБОТ И МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ
ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ……………………………………………………………98
6. КОНТРОЛЬ
ЗНАНИЙ……………………………………………………….110
6.1. Контрольные
вопросы по курсу……………………………………..110
6.2.
Программированные задания и методические
рекомендации по их
выполнению………………………………………………………………..111
6.3. Рекомендации
по подготовке к экзамену, критерии
оценки…………115
7.
ГЛОССАРИЙ 120
8.
ЛИТЕРАТУРА 123
1.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…