Тема: Использование предмета при проведение общеразвивающих упражнений . Учебная работа № 331698

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 19
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

1. Значение предмета при проведение общеразвивающих упражнений 3
2. Характеристика предметов 5
3. Методика проведения ОРУ с предметами 7
4. Использование предметов в ОРУ в конкретной группе 10

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17
ПРИЛОЖЕНИЕ 18
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 331698. Тема: Использование предмета при проведение общеразвивающих упражнений

Выдержка из похожей работы

…

Использование классов при разработке приложений

…….ъектно–ориентированном программировании
важную роль играют четыре понятия. При
абстрагировании реальные процессы
ограничиваются их функциями, существенными
для программирования. Внутреннее
содержимое объекта защищается от
внешнего мира посредством инкапсуляции.
Благодаря наследованию уже
запрограммированные функциональные
возможности можно использовать и для
других объектов. Полиморфизм позволяет
использовать различные объекты и
по-разному реализуемые функции под
одним именем.

Вы уже работали с объектами,
возможно, и не замечая этого. Объекты
являются программным представлением
физических и/или логических сущностей
реального мира. Они необходимы для
моделирования поведения физических
или логических объектов, которые они
представляют. Например, элемент управления
TextBox служит для отображения или
редактирования текста в форме. Для
добавления элемента управления TextBox в
форму не нужно писать ни строчки – можно
просто воспользоваться готовым объектом
TextBox из панели элементов. Для изменения
поведения и состояния элементов
управления используются их свойства и
методы.
Классы

На панели элементов Visual Basic
находятся, строго говоря, не объекты, а
классы. Различие между классами и
объектами состоит в том, что объекты в
Visual Basic существуют только во время
выполнения. Классы же используются для
задания структуры объектов. Во время
выполнения создаются копии классов.
Благодаря этому для данного класса
можно создавать произвольное количество
объектов. С другой стороны, классы
образуют группы одноименных объектов.
Абстрагирование.

Человек использует абстрагирование
для того, чтобы проще описывать сложные
объекты окружающей среды. Представьте
себе, что в обычном языке не существует
объектов (понятий), абстрагирующих
окружающий мир. Тогда для того, чтобы
сообщить другому человеку о каком–то
предмете, например автомобиле, пришлось
бы его подробно описывать. Трудно
вообразить, сколько времени потребовалось
бы для описания объекта. Причем описание
должно быть очень точным, чтобы не
возникло ошибочное представление о
другом объекте. То же относится и к
программированию. Например, для
использования текстового окна (TextBox) не
нужно разрабатывать специальный драйвер
графической карты. Вы просто используете
объект класса TextBox. Этот абстрагированный
объект содержит все, что нужно для
редактирования текста в Windows.

Если вы создаете собственное
приложение, то
…