Categories: Педагогика

Тема: Использование групповой формы на уроках общества. Учебная работа № 334448

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 45

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Теоретические основы обучения на уроках обществознания 7
1.1. Активизация обучения 7
1.2. Групповые формы обучения 15
Глава 2. Практическое применение групповой формы обучения на уроках обществознания 27
2.1. Особенности преподавания учебного предмета «Обществознание» в основной школе 27
2.2. Метод проектов — как групповая форма обучения обществознанию. Этапы внедрения метода проектов 32

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЯ 45Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Учебная работа № 334448. Тема: Использование групповой формы на уроках общества

    Выдержка из похожей работы

    Групповая психокоррекция

    …….тличие от индивидуальной
    психокоррекции, где таким инструментом
    является только сам психолог.
    Психокоррекционная
    группа — это искусственно создан­ная
    малая группа, объединенная целями
    межличностного исследования, личностного
    научения, самораскрытия. Это взаимодействие
    «здесь и теперь», при котором участники
    изучают происходящие с ними процессы
    межличностного взаимодействия в данный
    момент и в данном месте.
    Среди
    коррекционных групп выделяют группы
    для ре­шения проблем, для обучения
    межличностным взаимоотно­шениям,
    роста (самосовершенствования).
    Психокоррекцион-ные группы могут быть
    центрированы преимущественно на
    руководителе (группы тренинга умений)
    или на ее членах (группы встреч).
    Состав
    группы определяется ее типом
    (группа
    встреч, группа умений и т.д.), а также
    формой и содержанием пред­полагаемой
    психокоррекционной работы.
    Противопоказанием
    для групповой психокоррекционной работы
    является низкий интеллект клиента.
    Наряду
    с другими методами, групповая психокоррекция
    применяется в рамках различных
    теоретических ориента­ции, определяющих
    в каждом конкретном случае конкрет­ные
    цели и задачи; содержательную сторону
    и интенсив­ность процессов; тактику
    психолога; основные психологи­ческие
    мишени; выбор методических приемов.
    Все
    эти переменные во многом определяются
    также спе­цифическими проблемами
    клиентов, принимающих учас­тие в
    коррекционной работе.
    В
    качестве самостоятельного направления
    групповая пси­хокоррекция выступает
    лишь в том смысле, что рассматри­вает
    клиента в социально-психологическом
    плане, в кон­тексте его взаимоотношений
    и взаимодействий с окружаю­щими,
    раздвигая тем самым границы коррекционного
    процесса и фокусируясь не только на
    индивиде и его внут-риличностной
    проблематике, но и на индивиде в
    совокуп­ности его реальных взаимоотношений
    и взаимодействий с окружающим миром.
    Взаимоотношения
    и взаимодействия, в которые вступает
    клиент в группе, в значительной степени
    отражают его ис­тинные взаимоотношения.
    Группа выступает как модель ре­альной
    жизни, где клиент проявляет те же
    отношения, ус­тановки, ценности, те
    же способы эмоционального реаги­рования
    и те же поведенческие реакции. Использование
    групповой
    динамики направлено на то, чтобы каждый
    уча­стник имел возможность проявить
    себя, а также на созда­ние в группе
    эффективной системы обратной связи,
    позво­ляющей клиенту адекватнее и
    глубже понять самого себя, увидеть
    собственные неадекватные от

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago