Тема: Искусство как средство воспитания, развития ученика.. Учебная работа № 336821
Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Педагогика
Страниц: 27
Год написания: 2016
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретическое исследование средств воспитания, развития ученика 5
1.1 Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса 5
1.2 Методы и средства воспитания учащихся 9
2. Аналитическое исследование воспитания учащихся в искусстве 15
2.1 Воспитание через искусство 15
2.2 Воспитание на уроках изобразительного искусства 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26
Учебная работа № 336821. Тема: Искусство как средство воспитания, развития ученика.
Выдержка из похожей работы
Музыкальное искусство как средство патриотического воспитания юношества на примере учащихся 14-
……._____________
«_____»
__________________2007г.
Работа
защищена на заседании ГАК
«_____» __________________2007г.
с оценкой
______________________
Председатель ГАК:
_______________________________
(подпись)
(ФИО)
Члены ГАК:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Выполнил
студент
психолого-педагогического
факультета
специальность
«
»
заочной
формы обучения
Научный
руководитель:
к.пед.н.,
доцент кафедры педагогики
Новосибирск
2003 г.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..с.3
Глава I.
Теоретические
основы патриотического воспитания
юношества средствами
музыкального искусства
1.1. Психологические особенности раннего
юношеского возраста…………….с.7
1.2. Патриотическое воспитание на
современном этапе……………………с.12
1.3. Возможности искусства в воспитании
чувства патриотизма…………..с.23
Глава II.
Музыкальное искусство как средство
патриотического
воспитания юношества
2.1. Воспитание чувства патриотизма
средствами
музыкального искусства на примере
учащихся 14-17 лет
Центра развития ребенка
«Гармония»………………………………………..с.29
2.2. Методические рекомендации для
преподавателей общеобразовательных и
музыкальных школ по применению
музыкального искусства как
средства патриотического воспитания
юношества………………………….с.39
Заключение……………………………………………………………………..с.48
Библиография…………………………………………………………………..с.52
Приложение…………………………………………………………………….с.57
ВВЕДЕНИЕ
На современном этапе
развития образования социальные
институты образования (школы, учреждения
дополнительного образования и др.)
должны сыграть ключевую роль в формировании
у подрастающего поколения гражданского
самосознания и самоидентичности. Сегодня
пересматривается прошлое Отечества,
общественные идеалы претерпевают
значительные изменения, серьезным
испытаниям подвергаются такие ценности
как любовь к Родине, гражданская гордость,
духовность.
На прошедшем в октябре
2006г. по инициативе Комитета Госдумы РФ
по информационной политике «круглом
столе» на тему: «О формировании
патриотических идеалов в современном
гражданском обществе при активном
участии законодательной и исполнительной
вла
…
