Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Социальная работа
Страниц: 36
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы социальной работы в пенитенциарном учреждении 5
1.1 Система пенитенциарной социальной работы 5
1.2. Правовая основа социальной деятельности в пенитенциарном учреждении 9
2. Инновационные формы деятельности пенитенциарного социального работника и профессиональные требования к его личности 15
2.1. Основные направления и инновационные формы деятельности социального работника в уголовно-исполнительной системе 15
2.2. Инновационные методы и методики деятельности социальной работы в рамках пенитенциарной системы 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 36Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
…….бразовательные тенденции,
получившие название «мегатенденций»,
характеризуются, прежде всего, такими
чертами, как: массовость и непрерывность
образования; ориентация обучения на
личность обучаемого; развитие креативности
и умения генерировать новшества;
активное освоение человеком способов
познавательной деятельности и др. [4,
с.3].
Нынешние проблемы диктуют новые
требования ко всем формам образования.
Чтобы ответить на вопрос, как на практике
обеспечить инновационность высшего
образования, в частности психологов,
необходимо выделить главное звено
в этом процессе. В системе образования
такой комплексной проблемой является
качество образования, под которым
следует понимать соответствие тем
задачам, которые ставятся перед
специалистами в той или иной области и
перед страной в целом. Качество
образования призвано обеспечивать
формирование социально активной и
профессионально востребованной личности,
способной самостоятельно познавать
мир, вступая с ним в активный диалог.
Объектом изучения в курсовой
работе являются инновационные технологии
в преподавании психологии.
Предметом изучения является
влияние использования инновационных
технологий в процессе преподавания
психологии на уровень обучения.
Целью данной курсовой работы
было рассмотреть использование
инновационных образовательных технологий
в процессе преподавания психологии.
Для достижения поставленной
цели в работе решались следующие задачи:
— рассмотрение методов и форм
активного обучения, используемых в
преподавании психологии;
— изучение инновационных
образовательных технологий как форм
активного обучения;
— результат применения инновационных
образовательных технологий в процессе
преподавания психологии.
В процессе написания курсовой
работы была изучена учебная литература
по предметам «Методика преподавания
психологии», «Общая психология»,
«Педагогическая психология», а так же
изучена практическая деятельность
психологов – педагогов в области
применения инновационных технологий.
Курсовая работа состоит из
введения, трех теоретических вопросов,
заключения, списка использованных
источников и приложения. Объем составил
29 страниц.
Методы и формы
активного обучения, используемые в
методике преподавания психологии
Говоря об активных методах
обучения, прежде всего, имеют в виду
новые формы, методы и средства обучения,
получившие название активных: проблемные
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…