Тема: Инновационная деятельность учителя . Учебная работа № 336575
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 38
Год написания: 2017
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы инновационной деятельности на уроках в начальных классах 5
1.1. Обучение детей начальных классов с применением инновационных технологий 5
1.2. Методологические характеристики инновационной деятельности учителя 11
1.3. Характеристика отдельных видов инновационного обучения 14
Выводы по 1 главе 19
2. Практические аспекты обучения в начальных классах с использованием инновационных технологий на базе учебно-методического комплекта «Сфера» 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 37
Учебная работа № 336575. Тема: Инновационная деятельность учителя
Выдержка из похожей работы
Инновационная деятельность педагога в детском оздоровительном лагере
…….ание
Введение
Глава 1. Некоторые аспекты
инновационной деятельности педагога
Понятие об инновациях в
образовании, их классификация
1.2 Социально — педагогические
аспекты инновационной деятельности в
детском оздоровительном лагере
1.3 Методы выявления педагогических
инноваций
Глава 2. Опыт инновационной
деятельности педагога в детском
оздоровительном лагере
2.1 Детский оздоровительный лагерь
и его функции
2.2 Характеристика базы исследования
2.3Диагностика условий инновационной
деятельности в детском оздоровительном
лагере
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
В условиях динамики современных
экономических и социальных процессов
постоянно увеличивается нагрузка на
школьников, которым необходим полноценный
отдых. Проблему оздоровления и полноценного
отдыха детей эффективно решают детские
оздоровительные лагеря.
Детские оздоровительные лагеря
сегодня являются учреждениями
дополнительного образования. В «Типовом
положении об образовательном учреждении
дополнительного образования» изложены
основные задачи учреждения по обеспечению
необходимых условий для личностного
развития, укрепления здоровья и
профессионального самоопределения:
адаптация их к жизни в обществе;
фoрмирование общей культуры;
организация содержательного
досуга.
В настoящее время от педагога
требуется все более высокий уровень
профессионализма в работе с детьми,
умение организовать общение, выстроить
отношения с каждым ребенком таким
образом, чтобы способствовать его
духовному развитию и воспитанию. Педагог,
работающий в качестве организатора
детского коллектива, находится в
постоянном поиске творческого наполнения
всей организации его жизни и деятельности.
Для того чтобы досуг был более
насыщенным и ярким, педагоги и организаторы
в детских оздоровительных лагерях,
постоянно работают над созданием новых
программ смен и форм организации досуга,
т.е. прибегают к использованию инновационной
деятельности.
Выбранная нами тема исследования
актуальна, т.к. одной из наиболее
распространенных форм летнего отдыха
детей, подростков и юношества являются
детские оздоровительные лагеря.
Объект
исследования:
инновационная деятельность в работе с
детьми и подростками.
Предмет
исследования:
социально-педагогические
аспекты инновационной деятельности
педагога в детском оздоровительном
лагере.
Целью данной
работы является выявление условий
инновационной деятельн
…