Выполним-студенческую-работу

Тема: Идея народности дошкольного воспитания в русской педагогике XIX века. Учебная работа № 335722

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Педагогика
Страниц: 42

СОДЕРЖАНИЕ стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические аспекты идеи народности дошкольного воспитание в русской педагогике XIX века 5
1.1 Научно-педагогические основы принципа народности в русской педагогике 5
1.2 Идея народности в общественном воспитании в русской педагогике XIX века 9
Глава 2. Идея народной школы в современном педагогическом дискурсе 24
2.1 Сравнительный анализ дошкольного воспитания XIX и XXI веков 24
2.2 Идея народности дошкольного воспитания XXI века 30
Выводы 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 42
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 335722. Тема: Идея народности дошкольного воспитания в русской педагогике XIX века

    Выдержка из похожей работы

    Народная кукла

    …….
    мнению других учёных: археологов,
    искусствоведов – это любая фигурка
    человека, даже если она не является
    детской игрушкой. Куклы имитируют
    взрослый мир, подготавливая ребёнка к
    взрослым отношениям. Поскольку кукла
    изображает человека, она выполняет
    разные роли и является как бы партнёром
    ребёнка. Он действует с ней так, как ему
    хочется, заставляя её осуществлять свои
    мечты и желания. Игра в куклы берёт на
    себя серьёзную социальную и психологическую
    роль, воплощая и формируя определённый
    идеал, давая выход потаённым эмоциям.

    История куклы.

    Всё, что происходило вокруг
    первобытного человека, было непонятным
    и очень часто жестоким, пугающим. С неба
    лилась вода, и падал стрелами огонь
    (дождь и молния). Вода, если это был
    сильный ливень, смывала и уносила жилища,
    людей, посевы. Когда разливались реки,
    они тоже наносили страшный урон. Молнии
    убивали людей и скот, поджигали дома.
    Солнце тоже не всегда ласково согревало
    человека и землю. Были времена, когда
    оно сжигало всё засеянное, лишая людей
    урожая. Ветер вырывал с корнями деревья,
    разрушал жилища.

    И человек задавался вопросом:
    кто это всё делает? Конечно, это были,
    какие-то высшие и могущественные существа
    – боги. Люди создали скульптуры богов,
    дали им имена, и теперь человеку было,
    у кого просить помощи и защиты, было,
    кому поклоняться. Так появились боги:
    Сварог, Дажьбог, Макошь, Перун и многие
    другие.

    Чаще всего богов делали в виде
    человеческих фигур. Наверное, это и были
    самые первые куклы.

    Когда люди придумали богов, они
    почувствовали себя уютнее в этом огромном
    и непонятном мире. Люди, сотворившие
    богов, верили им, поклонялись и надеялись
    на их защиту. Так первые куклы облегчили
    жизнь первых людей.

    На заре цивилизации первобытные
    охотники не только рисовали на камне
    картины будущей охоты, но и разыгрывали
    сцены предстоящей удачной охоты, для
    чего из глины лепились фигурки людей и
    животных. Эти фигурки и стали первыми
    куклами человечества.

    Было время, когда куклы спасали
    людям жизнь, заменив человека в обрядах
    жертвоприношения. У наших предков был
    ужасный обычай: чтобы умилостивить
    богов, приносили в жертву им людей. Но
    однажды кому-то пришло в голову предложить
    богам вместо живого человека куклу.
    Взяли обыкновенное полено, обрядили
    его в платок и сарафан и принесли в
    жертву богам. Боги жертву приняли. Так
    кукла-полено спасла человека.

    Появились и другие куклы-чучела,
    которых приносили в жер

     

    Вам может также понравиться...