Тема: Характеристика личности современного педагога и система его взаимоотношений с учащимися. Учебная работа № 338808

Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 83

СОДЕРЖАНИЕ

стр
ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Личность современного учителя 7
1.1. Учитель — субъект педагогического общения 7
1.2. Учитель — субъект педагогической деятельности 14
1.3. Личность педагога в современной школе 21
Глава 2. Общение педагога с учащимися 28
2.1. Цели и функции педагогического общения 28
2.2. Стили педагогического общения 36
2.3. Формирование педагогически правильных взаимоотношений между педагогом и учащимися 43
Глава 3. Исследование особенностей личности современного педагога и его взаимоотношений с учащимися 49
3.1. Организация исследования 49
3.2. Результаты исследования особенностей личности современного педагога и его отношений с учащимися 53
3.3. Выявление особенностей общения учителя с учащимися 59

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 78
ПРИЛОЖЕНИЕ 83Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

Учебная работа № 338808. Тема: Характеристика личности современного педагога и система его взаимоотношений с учащимися

Выдержка из похожей работы

…

Экономико-психологическая характеристика личности, эмоциональный компонент субъективного благополучия и особенности отношения к деньгам

……. как объект психологических
исследований
1.2.1
Отношение к деньгам как психологическая
категория
1.2.2Факторы,
влияющие на отношение к деньгам
1.2.3
Социокультурные особенности отношения
к деньгам у россиян
1.2.4
Отношение к деньгам у разных социальных
групп
1.3
Специфика организационной деятельности
государственных и коммерческих структур
Выводы
по теоретической главе
ГЛАВА
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
ЭКОНОМИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ
ОТНОШЕНИЯ К ДЕНЬГАМ И СУБЪЕКТИВНОГО
БЛАГОПОЛУЧИЯ СОТРУДНИКОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
И КОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИЙ
2.1
Процедура исследования
2.2
Анализ и интерпретация исследования
экономико-психологических особенностей
отношения к деньгам и субъективного
благополучия у сотрудников государственной
и коммерческой организаций
2.2.1
Описание результатов исследования
экономико-психологических характеристик
сотрудников государственной и коммерческой
организаций
2.2.2
Исследование количественных и качественных
особенностей отношения к деньгам у
сотрудников государственной и коммерческой
организаций
2.2.3
Диагностика эмоционального компонента
субъективного благополучия у сотрудников
государственной и коммерческой
организаций
2.3
Анализ и интерпретация результатов
особенностей взаимосвязи
экономико-психологических характеристик
и отношения к деньгам с эмоциональным
компонентом субъективного благополучия
у сотрудников государственной и
коммерческой организаций
Выводы
по 2 главе
Заключение
Список
литературы
Приложения

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность выбранной темы
определяется переходом нашей страны к
рыночной экономике, а также возросшими
требованиями к высокой экономической
эффективности граждан. Одним из
результатов этого перехода является
то, что экономические представления и
отношение к деньгам россиян трансформируются,
так деньги стали занимать более важное
место в сознании, чем несколько лет
назад, они перестали быть абстрактным
средством для регулирования человеческих
отношений. В экономическое сознание
плотно вошли такие понятия как собственник,
экономический риск и экономическая
активность, отношение к богатым и бедным,
субъективное отнесение себя к тому, или
иному классу. Все это является определяющим
и в определении себя как
благополучной/неблагополучной личности.
Уровень субъективного благополучия, а
также сопутствующие ему показатели в
свою очередь взаимосвязаны с экономическим
сознанием, субъективным представлением
о своих экономичес
…