Выполним-студенческую-работу

Тема: Характер командира и его роль в работе с подчиненными . Учебная работа № 338423

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 21
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Особенности характера личности командира 5
2. Влияние характера командира на сущность и содержание воспитательной работы 9
3. Характеристика индивидуально-психологических особенностей личности военнослужащего 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21

Предмет — Психология и педагогика профессиональной деятельности

Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 338423. Тема: Характер командира и его роль в работе с подчиненными

    Выдержка из похожей работы

    Основные направления деятельности командира подразделения по адаптации военнослужащих к условиям прохождения воинской службы

    …….исциплины невозможны без
    серьезной работы по адаптации молодых
    солдат к условиям прохождения воинской
    службы. Самым важным периодом в военной
    службе является адаптационный период,
    в котором происходит перестройка
    внутреннего мира личности, приспособление
    его жизни и быта к требованиям воинской
    среды. От того, насколько успешно пройдет
    этот период, будет зависеть и дальнейшее
    протекание службы. Особым моментом в
    этот период является то, как личность
    выстраивает взаимоотношения с окружающими,
    как ведет себя в конфликтных ситуациях,
    как отстаивает свое достоинство, свое
    «Я», какие механизмы психологической
    защиты использует. Непосредственное,
    прямое участие в этом процессе отведено
    заместителю
    командира роты по воспитательной работе,
    который должен, умело используя
    психологические и педагогические
    знания, приемы, методы работы, направлять
    процесс социально-психологической
    адаптации военнослужащего в нужное
    русло.

    В
    настоящее время, большинство призывников
    не соответствуют высоким критериям
    физического, психического и социального
    развития, позволяющих безболезненно
    адаптироваться в новых условиях. В связи
    с этим на офицера подразделения
    возлагается задача поиска оптимальных
    путей осуществления процесса адаптации
    с учетом исходных качеств и возможностей
    личности и путей развития этих качеств
    в соответствии с нормой. Поэтому,
    выбранную тему можно считать актуальной
    и значимой.

    Актуальность
    исследования
    данной темы, на современном этапе,
    обуславливается:


    широкомасштабным и кардинальным
    реформированием ВС РФ;


    массовым сокращением офицерского
    состава и ряда должностей, в том числе
    и самой важной должности в этой проблеме
    — заместителя командира роты по
    воспитательной работе;


    замена данных должностей сержантским
    составом, не готовым к решению сложных
    вопросов социальной адаптации;

    Исследованность
    проблемы: проблемы
    средовой адаптации исследовались
    многими учеными на всем протяжении
    существования психологической науки.
    Вопросов социальной адаптации касались
    З. Фрейд, А. Адлер, Р. Райх, А. Маслоу, Э.
    Фромм. Э. Берн.

    Современное
    представление об адаптации основывается
    на работах И. П. Павлова, И.М. Сеченова,
    П.К. Анохина, Г. Селье и др. Также проблемы
    адаптации личности исследовались в
    работах Б.Н. Ананьева, Н.Б. Блинова, М.
    Вебера, В.А. Ядова. В военной педагогике
    проблема адаптации военнослужащих
    исследовалась такими учеными, как Егоров
    Л.Г в научном исс

     

    Вам может также понравиться...