Categories: Педагогика

Тема: Формирование ответственности детей подросткового возраста. Учебная работа № 339094

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 46


ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретико-методологические предпосылки возникновения ответственности в подростковом возрасте 6
1.1. Понятие «ответственность» 6
1.2 Психологическая характеристика и особенности детей подросткового возраста. 9
2. Ответственность как социальная компетенция подростков 17
2.1. Становление ответственности в подростковом возрасте 17
2.2. Концепции ответственности 19
3. Педагогические условия успешного воспитания ответственности детей подросткового возраста 25
3.1. Методика проведения исследования 25
3.2. Результаты опытно-экспериментальной работы 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 46
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Учебная работа № 339094. Тема: Формирование ответственности детей подросткового возраста

    Выдержка из похожей работы

    Сюжетно-ролевая игра как фактор формирования взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста

    …….моценная деятельность для дошкольника,
    обеспечивающая ему ощущение свободы,
    подвластности вещей, действий, отношений,
    позволяющая наиболее полно реализовать
    «здесь и теперь», достичь состояния
    полного эмоционального комфорта, стать
    причастным к детскому обществу,
    построенному на свободном общении
    равных.
    В
    процессе сюжетно-ролевой игры развиваются
    духовные и физические силы ребенка; его
    внимание, память, воображение,
    дисциплинированность, ловкость. Кроме
    того, игра – это своеобразный, свойственный
    дошкольному возрасту способ усвоения
    общественного опыта. В игре формируются
    все стороны личности ребенка, происходят
    значительные изменения в его психике,
    подготавливающие переход к новой, более
    высокой стадии развития. Этим объясняются
    огромные воспитательные возможности
    игры, которую психологи считают ведущей
    деятельностью. Игра – явление многогранное,
    ее можно рассматривать как особую форму
    существования всех без исключения
    сторон жизнедеятельности коллектива.
    Столь же много оттенков появляется с
    игрой в педагогическом руководстве
    воспитательным процессом.
    Игра
    является эффективным средством
    формирования личности дошкольника, его
    морально-волевых качеств, в игре
    реализуется потребность воздействия
    на мир. Советский педагог В.А. Сухомлинский
    подчеркивал, что «игра – это огромное
    светлое окно, через которое в духовный
    мир ребенка вливается живительный поток
    представлений, понятий об окружающем
    мире. Игра – это искра, зажигающая огонек
    пытливости и любознательности».
    Воспитательное значение игры во многом
    зависит от профессионального мастерства
    педагога, от знания им психологии
    ребенка, учета его возрастных и
    индивидуальных особенностей, от
    правильного методического руководства
    взаимоотношениями детей, от четкой
    организации и проведения всевозможных
    игр.
    Актуальность
    поднятой проблемы вызвана потребностью
    психологов, педагогов, родителей в
    совершенствующихся методах
    психолого-педагогического воздействия
    игровых методов на формирующуюся
    личность ребенка с целью развития
    интеллектуальных, творческих способностей,
    формирования нравственных качеств,
    положительных взаимоотношений детей
    со сверстниками, с близкими и окружающими
    людьми, закрепляющие положительные
    тенденции в развитии старшего дошкольника
    и обеспечивающие нравственно-волевую
    готовность к обучению в школе. Исходя
    из вышеизложенного и анализа научной
    литературы и практики, были сформулированы
    объект, предме

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago