Тема: Особенности воспитания детей, находящихся в специальных учреждениях. Учебная работа № 339077

Тип работы: Реферат
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 22

СОДЕРЖАНИЕ стр
ВВЕДЕНИЕ 2
1. Общая характеристика специальных (коррекционных) учреждений 5
2. Общая характеристика детей, находящихся в специальных (коррекционных) учреждениях 10
3. Особенности воспитательной работы в специальных (коррекционных) заведениях 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 22
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 339077. Тема: Особенности воспитания детей, находящихся в специальных учреждениях

Выдержка из похожей работы

…

Особенности воспитания детей, заболевших неврозом

…….эмоциональное расстройство,
возникающее преимущественно в условиях
нарушенных отношений в семье, прежде
всего с матерью, которая обычно является
наиболее близким для ребенка лицом в
первые годы его жизни. Не меньшую
патогенную роль в последующие годы
играют отношения с отцом, если он не
способен своевременно разрешить
личностные проблемы развития своих
детей. Оба родителя испытывают много
личных проблем, нередко сами больны
неврозом и придерживаются догматически
воспринятых или исходящих из прошлого
травмирующего опыта взглядов на
воспитание без учета индивидуального
своеобразия и возрастных потребностей
детей. Все это дает основание рассматривать
невротическое, психогенное по своему
происхождению заболевание ребенка как
своего рода клинико-психологическое
отражение личностных проблем родителей,
начинающихся нередко еще в прародительской
семье.

1. ОСОБЕННОСТИ СЕМЕЙНОГО
ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ, ЗАБОЛЕВАЮЩИХ НЕВРОЗАМИ

Под воспитанием подразумевается
не только целенаправленное воздействие
родителей, в том числе обучение знаниям
и навыкам поведения, но и непосредственный
характер отношения (обращения) с детьми.
Преобладающим типом воспитания при
неврозах будут гиперопека и ограничивающий
контроль. Обоим родителям свойственны
завышенные, не соответствующие реальным
возможностям детей требования, наряду
с их непоследовательностью и
противоречивостью. У детей, заболевающих
неврозами, неудовлетворенными часто
оказываются потребности в
индивидуально-адекватной заботе и
любви, самораскрытии, выявлении своего
«я», эмоциональном и двигательном
самовыражении.

Существует риск повышения
нервности у единственных детей ввиду
ее непроизвольной передачи со стороны
взрослых в семье. Выделяется понятие
«невроз материнства», когда материнская
забота затемняет рассудок; в страхе
мать не имеет покоя ни днем, ни ночью.
Она не решается искупать ребенка, боится
простудить или недокормить, считает
своего совершенно здорового ребенка
больным и без конца обращается к врачам.
Конфликты родителей по поводу воспитания,
психологический отказ матери от ребенка,
неровное поведение родителей высоко
коррелируют с нарушениями поведения
детей. Если ребенок чувствует любовь и
поддержку, его развитие происходит в
атмосфере безопасности и уверенности
в себе. Если родители, имеющие собственные
невротические потребности, колеблясь
между полным одобрением, идеализацией
ребенка и неодобрением, чрезмерными

…