Выполним-студенческую-работу

Тема: Формирование ментальных процессов (умственное воспитание)детей с умственной отсталостью в дошкольном учреждении.. Учебная работа № 331171

Тип работы: Презентация
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 11
Год написания: 2017
Презентация на тему: Формирование ментальных процессов (умственное воспитание)детей с умственной отсталостью в дошкольном учреждении.Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 331171. Тема: Формирование ментальных процессов (умственное воспитание)детей с умственной отсталостью в дошкольном учреждении.

    Выдержка из похожей работы

    Взаимодействие психических состояний и когнитивных процессов в ходе учебной деятельности студентов

    …….фессор А. О.
    Прохоров

    Казань – 2009

    Содержание

    Введение

    Глава 1.
    Теоретические аспекты исследования
    отношений психических состояний и
    когнитивных процессов

    Анализ отношений психических состояний
    и когнитивных процессов как самостоятельных
    категорий психических явлений

    Категория взаимодействия как
    теоретико-методологическая основа
    исследования отношений психических
    состояний и когнитивных процессов

    Рефлексивный, смысловой
    и динамический аспекты отношений
    состояний и когнитивных процессов

    1.4 Особенности отношений
    психических состояний и когнитивных
    процессов в
    учебной деятельности студентов

    Выводы по главе 1

    Глава 2.
    Организация и методы исследования

    Основные этапы исследования взаимодействия
    психических состояний и когнитивных
    процессов в учебной деятельности
    студентов

    Методики измерения психических явлений
    и статистические методы обработки
    результатов

    Результаты предварительного эмпирического
    исследования взаимодействия психических
    состояний и когнитивных процессов в
    ходе учебной деятельности студентов

    Глава 3.
    Исследование рефлексивных, смысловых
    и динамических характеристик взаимодействия
    психических состояний и когнитивных
    процессов в ходе учебной деятельности
    студентов

    3.1
    Влияние рефлексивности,
    личностного смысла и времени на
    взаимосвязь психических состояний и
    когнитивных процессов в ходе учебной
    деятельности студентов

    3.2 Влияние личностного
    смысла на взаимодействие психических
    состояний и
    когнитивных процессов
    в учебной деятельности студентов

    Влияние личностного смысла самоутверждения
    на структурно- динамические характеристики
    взаимосвязи состояний и когнитивных
    процессов в ходе учебной деятельности

    Влияние процессуального
    личностного смысла на структурно-
    динамические характеристики взаимосвязи
    состояний и когнитивных
    процессов в учебной
    деятельности

    3.3
    Эмпирическая модель взаимодействия
    психических состояний и когнитивных
    процессов в ходе учебной деятельности
    студентов

    Заключение

    Библиография

    Приложения

    Введение

    Актуальность
    работы.
    Системный подход к психике человека
    предполагает изучение механизмов и
    закономерностей взаимосвязи между
    различными категориями психических
    явлений. В этом контексте исследование
    взаимоотношений состояний с когнитивными
    процессами является кардинальным,
    «жизненно важным» вопросом (Л. С.
    Выготский).

    В теоретическом плане исследова

     

    Вам может также понравиться...