Тема: Формирование коллективизма у младших школьников. Учебная работа № 336748

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 32
Год написания: 2019
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I Теоретические основы формирования коллективизма у младших школьников 5
§1 Понятие детского коллектива 5
§2 Психолого-педагогические особенности младших школьников 14
Глава II Практическое изучение коллективизма у младших школьников 21
§1 Диагностика коллективизма младших школьников 21
§2 Комплекс мероприятий для воспитания коллективизма младших школьников 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 336748. Тема: Формирование коллективизма у младших школьников

Выдержка из похожей работы

…

Формирование социологической мысли на Украине

…….ля и др. Теоретическая
мысль Киевской Руси пытается создать
моральное мировоззрение христианства,
раскрыть истоки и предпосылки становления
государственности.

Социологическая
мысль в Украине впитывает такие мысли,
теоретические обобщения и идеи многих
мыслителей прошлого, которых можно
причислить к зачинателям отечественной
протосоциологии. Среди них Н. Костомаров,
М. Драгоманов, О. Потебня, И. Франко,
Ф. Вовк, М. Туган-Барановский,
М. Шаповал и др. Они в социально-философских,
антропологических, культурологических
и исторических исследованиях проторили
путь социологической мысли в Украину,
занимали заметное место в европейском
научном и культурном движении. То есть
развитие социологической мысли в Украине
стало единством двух тенденций,
определивших особенность ее формирования,
– единством универсального и национального.

Универсальное, общенаучное
проявлялось в расширении, анализе и
развитии передовых в то время
социологических теорий, методов
исследования, идей. Национальной же
особенностью развития социологии на
украинской ниве было ее тесное переплетение
с социально-политической жизнью,
национально-освободительным движением,
соединение с творческим наследием
выдающихся представителей научной и
общественной деятельности. Это определяло
как общенаучные, наднациональные черты
достижений украинских мыслителей, так
и определенную специфичность их подходов
к изучению социальной реальности и
использования социологических знаний.

Большое значение для развития
просвещения и социального знания в
Украине имели реформы церкви и образования,
проведенные Петром Могилой, которые
способствовали подготовке нового слоя
светских и церковных деятелей, расширению
базы дальнейшего развития просвещения
и гуманизма. Созданная Киевская Коллегия
дала целую плеяду выдающихся общественных,
церковных деятелей и ученых для Украины
и других славянских стран.

На научной основе
протосоциологическая проблематика в
Украине особенно глубоко разрабатывалась
представителями и выпускниками
Киево-Могилянской академии, с деятельностью
которой связан дальнейший прогресс
социокультурных процессов в Украине –
в расширении образования, научных
знаний, сохранении и продолжении
традиций, поддержании контактов с
Западом, освоении его культурно-исторического
и научного потенциала.

Особенно велика
заслуга ученых Киево-Могилянской
коллегии в исследовании истории Украины
и славян (И. Гизель), в разра
…