Тема: Формирование индивидуальности младшего школьника. Учебная работа № 339158
Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 28
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретический обзор понятия индивидуальность. 4
1.1. Понятие индивидуальность 4
1.2. Свойства индивидуальности 6
Глава 2. Формирование индивидуальности младшего школьника в процессе обучения 8
2.1.Младший школьный возраст 8
2.2. Особенности учебной деятельности. 11
2.3. Развитие познавательных процессов 13
2.4.Влияние учения на развитие личности, индивидуальности 18
2.5.Развитие индивидуальности младшего школьника на уроках художественно — эстетического цикла 22
ВЫВОДЫ 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
Учебная работа № 339158. Тема: Формирование индивидуальности младшего школьника
Выдержка из похожей работы
Индивидуальное задание на уроках Окружающий мир как средство повышения качества знаний у младших
…….пись И.О. Фамилия
Консультанты:
Рецензент
(звание,
должность) дата подпись И.О. Фамилия
Нормоконтроль
(звание,
должность) дата подпись И.О. Фамилия
Защита
состоялась «__»___________200__г. Оценка
«______________»
Председатель ГАК
(звание,
должность) дата подпись И.О. Фамилия
Благовещенск 20___
Аннотация
Дипломная работа содержит 92 с., введение,
две главы, заключение,11 рисунков, 4
таблицы, библиографический список
содержит 50 источников литературы, 5
приложений.
Окружающий мир, индивидуальные задания,
младшие школьники, качество знаний,
познавательная самостоятельность,
успеваемость, оценка усвоения знаний,
повышение качества знаний.
В данной работе рассматриваются:
теоретические аспекты индивидуальных
заданий на уроках «Окружающий мир».
Индивидуальный подход к обучению.
Психолого-педагогические особенности
младших школьников. Проведена
экспериментальная работа. Даны
соответствующие выводы и рекомендации
учителям начальных классов.
При написании данной работы были
использованы публикации в специализированных
периодических изданиях, научная и
учебно-методическая литература,
электронный ресурс.
Содержание
Введение
1. Теоретический аспект индивидуальных
заданий на уроках «Окружающий мир» как
средство повышения качества младших
школьников
1.1 Образовательный компонент «Окружающий
мир» в современной четырехлетней
начальной школе
1.2 Индивидуальный подход к обучению на
уроках «Окружающий мир»
1.3 Учет психолого-педагогических
особенностей младших школьников
2. Опытно-экспериментальная работа:
повышение качества знаний
младших школьников посредством
индивидуальных заданий
на уроках «Окружающий мир»
2.1 Методологическая основа индивидуальных
заданий на уроках «Окружающий мир
2.2 Повышение качества знаний младших
школьников посредством индивидуальных
заданий на уроках «Окружающий мир»
2.3 Определение эффективности комплекса
индивидуальных заданий, направленных
на повышение качества знаний на уроках
«Окружающий мир»
Заключение
Библиографический список
Приложение А. Модифицированная методика
Г.Н. Казанцевой «Изучение интереса к
предмету» для определения уровня
познавательной самостоятельности
Приложение А-1. Протокол результатов
опроса по модифицированной методике
Г.Н. Казанцевой «Изучение интереса к
предмету» для определения уровня
познавательной самостоятельности до
проведения эксперимента
Приложение А-2. Протокол результатов
опроса по мод
…
