Тема: Формирование экологической культуры младших школьников во внеурочной деятельности . Учебная работа № 336962

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 67
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Формирование экологической культуры младших школьников как психолого-педагогическая проблема 8
1.1 Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования 8
1.2 Проблемы в формировании экологической культуры учащихся и пути их решения 13
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ: 22
Глава 2. Психолого-педагогические условия формирования экологической культуры младших школьников во внеурочной деятельности 24
2.1 Выявление уровня экологической воспитанности младших школьников 24
2.2 Роль организации внеурочных мероприятий направленных на формирование экологической культуры младших школьников 27
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ: 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЯ 48Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 336962. Тема: Формирование экологической культуры младших школьников во внеурочной деятельности

Выдержка из похожей работы

…

Формирование экологических знаний у старших дошкольников на основе моделирования

……………………………………………….13

1.3. Морально–ценностный подход к проблеме
отношения детей к окружающей
среде……………………………………………………………………………………20

1.4. Познавательный потенциал экологических
знаний в условиях комплексного
использования разных видов деятельности
детей в
природе…………………………………………………………………………………………………….27

Глава 2. Повышение
эффективности работы по экологическому
воспитанию старших дошкольников на
основе
моделирования……………………………………..33

2.1. Констатирующий
эксперимент……………………………………………………………34

2.2. Формирующий
эксперимент……………………………………………………………….45
2.3.
Контрольный
эксперимент………………………………………………………………….47
Заключение……………………………………………………………………………………………….54
Список
литературы……………………………………………………………………………………55
Приложения

Введение

Проблема взаимосвязи человека с природой
не нова, она имела место всегда. Но
сейчас, в настоящее время, экологическая
проблема взаимодействия человека и
природы, а также взаимодействия
человеческого общества на окружающую
среду стала очень острой и приняла
огромные масштабы. Планету может спасти
лишь деятельность людей, совершаемая
на основе глубокого понимания законов
природы, учет многочисленных взаимодействий
в природных сообществах, осознание
того, что человек — это всего лишь часть
природы. Это означает, что экологическая
проблема встает сегодня не только как
проблема сохранения окружающей среды
от загрязнения и других отрицательных
влияний хозяйственной деятельности
человека на Земле. Она вырастает в
проблему предотвращения стихийного
воздействия людей на природу, в
сознательно, целенаправленно, планомерно
развивающееся взаимодействие с нею.
Такое взаимодействие осуществимо при
наличии в каждом человеке достаточного
уровня экологической культуры,
экологического сознания, формирование
которых начинается с детства и продолжается
всю жизнь.

В условиях надвигающейся экологической
катастрофы громадное значение приобретает
экологическое воспитание и воспитание
чел
…