Тема: Эстетическое воспитание детей младшего школьного возраста. Учебная работа № 337100
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 33
Год написания: 2016
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретический анализ основ эстетического воспитания младших школьников в учебной работе 6
1.1 Психолого-педагогические основы эстетического воспитания младших школьников 6
1.2 Средства эстетического воспитания детей младшего школьного возраста 9
1.3 Изобразительное искусство как средство эстетического воспитания детей младшего школьного возраста 12
Глава 2. Опытно — экспериментальная работа по эстетическому воспитанию младших школьников средствами искусства 16
2.1 Констатирующий эксперимент 16
2.2 Формирующий эксперимент 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 26
ПРИЛОЖЕНИЕ 27
Учебная работа № 337100. Тема: Эстетическое воспитание детей младшего школьного возраста
Выдержка из похожей работы
Эстетическое воспитание детей в процессе занятий физической культурой
……. Преподователь
Мухамитянов Ф.Д.
Чайковский,
2007 г.
Содержание:
1. Введение ………………………………………………………………………3
2. Глава№1
1.1 Взаимосвязь физического и
эстетического воспитания………………4
1.2 Проблемы эстетического
воспитания школьников на занятиях
физической культурой………………………………………………………….5
1.3Источники и средства
эстетического влияния в практике
физической культуры……………………………………………………………7
1.3.1 Основные источники
эстетического влияния…………………………8
1.3.2 Группы средств эстетического
воспитания………………………….10
1.4 Критерий эстетической оценки
основных видов движений в
спортивной деятельности……………………………………………………..11
1.5 Критерии эстетической оценки
основных видов движения………….12
1.6 Методика использования
средств эстетического воспитания
на занятиях по физической
культуре с учащимися……………………………13
3. Глава№2……………………………………………………………………..19
4. Вывод………………………………………………………………………..20
5. Литература…………………………………………………………………..21
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность: на мой взгляд тема
актуальна так как эстетика воспитывает
чувство прекрасного, в физической
культуре красоту движений, правильно
оценивать ее, формировать эстетически
зрелое стремление к физическому
совершенству; формировать эстетику
поведения и межчеловеческих отношений
в физкультурной (в частности, спортивной)
деятельности; вырабатывать активную
позицию в утверждении прекрасного,
непримиримость к безобразному в любых
его проявлениях.
Гипотеза – предполагаем, что на
уроках физической культуры будет
воспитываться эстетическое воспитание.
Объект – процесс воспитания
детей через физкультурную деятельность.
Предмет – эстетическое воспитание
детей.
Проблема эстетического воспитания
школьников с каждым годом приобретает
все большее значение.
Цель эстетического воспитания
— формирование эстетического отношения
к окружающей действительности. Каждый
школьник должен видеть, понимать,
оценивать красоту окружающих его
явлений и обязательно уметь вносить
ее в свою жизнь и быт.
Средствами такого воспитания
могут быть все виды и формы человеческой
жизнедеятельности, в том числе физическая
культура и спорт.
И педагоги, и специалисты в
области эстетики предают большое
значение эстетическому воспитанию.
В.А.Сухомлинский, например, отводит ему
особую роль. Он писал, что красота
средство воспитания чуткой совести.
Уже в детстве и особенно в отрочестве
— ч
…
