Тема: Элементы театрализованного представления на уроке русского языка в начальной школе , как средство развития интереса к учению. Учебная работа № 334476

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 20

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
2. Элементы театрализованных представлений в системе уроков по теме «Правописание «ъ» и «ь»» 3
2.1. Методические материалы для реализации театрализованных представлений на уроках русского языка 4
2.2. Описание экспериментальной работы и анализ результатов 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 334476. Тема: Элементы театрализованного представления на уроке русского языка в начальной школе , как средство развития интереса к учению

Выдержка из похожей работы

…

Театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей детей старшего дошк

…….льного
возраста.

1.1.Понятие
«творчество» и «творческие способности».

1.2.Формы
организации театрализованной деятельности.
Творческие игры дошкольников.

Игра- драматизация как
средство развития актерских способностей
детей. Содержание
работы по развитию актерских способностей
детей средствами игры – драматизации

Глава II Опытно
экспериментальная работа по определению
роли игры – драматизации в развитии
актерских способностей детей старшего
дошкольного возраста.

2.1.Констатирующий
эксперимент
2.2.Формирующий
эксперимент
2.3.Контрольный
эксперимент
Заключение
Список
литературы
Приложение

3

Введение

В настоящее время всё чаще
поднимается вопрос о том, что необходимо
использовать все имеющиеся педагогические
ресурсы для эффективного развития
ребёнка. Современная
педагогическая наука, смотрящая на
образование как на воспроизведение
духовного потенциала человека, располагает
разнообразными сферами образовательного
воздействия на ребенка. Сфера искусства
рассматривается как пространство,
способствующее формированию
социально-эстетической активности
личности. По мнению современных
ученых, исследующих проблемы дошкольного
образования, раскрытию внутренних
качеств личности и самореализации ее
творческого потенциала в наибольшей
степени способствует синтез искусств.

Этот взгляд на воспитание
ребенка сделал актуальной
проблему образования и воспитания
дошкольников средствами театрального
искусства, как мощного синтетического
средства развития их
творческих
способностей.

(Л.С.Выготский,Б.М.Теплов,Д.В.Менджерицкая,Л.В.Артемова,Е.Л.Трусова,.
Р.И. Жуковская, Н.С.Карпинская и др.)

Искусство театра
представляет собой органический синтез
музыки, танца, живописи, риторики,
актерского мастерства, сосредотачивает
в единое целое средства выразительности,
имеющиеся в арсенале отдельных искусств,
тем самым, создает условия для
воспитания целостной творческой
личности, способствует осуществлению
цели современного образования.
Театр — это игра, чудо, волшебство,
сказка!
Детство
каждого из нас проходит в мире ролевых
игр, которые помогают
ребенку освоить правила и законы взрослых
людей. Каждый ребенок играет по-своему,
но все они копируют в своих играх
взрослых, любимых героев, стараются
быть похожими на них: на красавицу
Забаву, озорного Буратино, добрую
Дюймовочку. Игры детей можно рассматривать
как

…