Тема: Деятельность социального педагога по социально-правовой защите детей и молодежи. Учебная работа № 339304

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Социальная педагогика
Страниц: 66
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы деятельности социального педагога по социально-правовой защите детей и молодежи 8
1.1. История появления в России профессии «социальный педагог» 8
1.2. Нормативно — правовая база социально педагогической деятельности 14
1.3. Технология и методика работы социального педагога с детьми и молодежью 22
Вывод по 1-й главе 27
Глава 2. Опытно – экспериментальная работа по социально – правовой защите детей и молодежи 30
2.1. Социально — правовая защита детей и молодежи как направление социальной работы 30
2.2. Методика и технология деятельности социального педагога по социально — правовой защите детей и молодежи 34
2.3. Анализ опытно – экспериментального исследования по социально – правовой защите детей и молодежи 38
Вывод по 2-й главе 39
Заключение 40
Литература 44
Приложение 47Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 339304. Тема: Деятельность социального педагога по социально-правовой защите детей и молодежи

Выдержка из похожей работы

…

Деятельность социального педагога с подростками склонными к социально желательным ответам

…….ихологические
особенности подростков, “дающих”
социально желательные ответы
РАЗДЕЛ 2. ПРОФИЛАКТИКА
СКЛОННОСТИ У ПОДРОСТКОВ К СОЦИАЛЬНО
ЖЕЛАТЕЛЬНЫМ ОТВЕТАМ
2.1 Методики выявления
подростков, склонных к социально
желательным ответам
2.2 Организация работы
с подростками, «дающими» социально
желательные ответы и результаты
исследования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Наверное, не существует
на свете человека, который бы хоть раз
в жизни не обманул. Взрослые, задаются
вопросом: «А почему подростки лгут?»
Ответов на данный вопрос можно найти
много. Отношение ко лжи может быть
различным. Однако следует помнить, что
если подросток лжет постоянно, то потом
ему будет очень сложно остановиться.
Социальная желательность сначала
забавляет нас, а потом начинает огорчать.
Как правило, большинство
взрослых опасаются, что ложь – это
признак порочного характера подростка,
что из маленького обманщика вырастет
лишенный нравственных принципов человек.
Многие родители теряются и не знают,
как дальше строить свои отношения с
подростком, уличенным во лжи, можно ли
ему теперь верить, наказывать ли его?
Взрослые часто не знают, что ложь – это
свидетельство не моральных, а скорее
психологических проблем подростка.
Поэтому, чтобы правильно вести себя в
подобной ситуации, родители должны
разобраться в причинах, побудивших их
сына или дочь солгать. Для решения
проблем, необходимо лишь разобраться
в возникшей ситуации, и понять причину,
по которой ваш ребенок говорит не правду.
Лживость подростка
может объясняться не только недостаточным
развитием нравственного поведения,
малым количеством лет, но и плохим
воспитанием. Иногда, родители сами
провоцируют подростка на ложь, запугивая
его, поступая с ним несправедливо, лишая
его своей заботы и внимания, подавая
ему пример лживого воспитания.
Актуальность исследования
заключается в том, что подростковый
возраст – является одним из самых
сложных и важных периодов человека.
Подростковый возраст — это переход от
детства к взрослости. Что же происходит
в этот период с личностью и разумом
взрослеющего человека? Что думают
подростки о себе и о своем будущем, о
своих отношениях с взрослыми? При этом
важно подчеркнуть, что особую значимость
имеют исследования по проблеме отношения
ко лжи у подростков, поскольку именно
данная возрастная группа через несколько
лет будет определять морально-нравственный
и психологический об
…