Тема: Деятельность школьной службы примирения с детьми группы риска СОП в образовательном учреждении. Учебная работа № 336601

Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика
Страниц: 75
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Глава I. Теоретические основы деятельности школьной службы примирения с детьми группы риска СОП в образовательном учреждении 7
1.1 Нормативно-правовые основания деятельности муниципальной и школьной службы примирения 7
1.2 Содержание деятельности школьной службы в образовательном учреждении 16
1.3 Особенности деятельности школьной службы примирения с детьми группы риска СОП в образовательном учреждении 16
Выводы по первой главе 32
Глава II. Опытно-экспериментальное изучение деятельности школьной службы примирения с детьми группы риска СОП в образовательном учреждении 33
2.1 Изучение состояния деятельности школьной службы примирения с детьми группы риска СОП в образовательном учреждении 33
2.2 Реализация проекта деятельности школьной службы примирения с детьми группы риска СОП в образовательном учреждении 43
2.3 Контрольное исследование деятельности школьной службы примирения с детьми группы риска СОП в образовательном учреждении 53
Выводы по второй главе 60
Заключение 61
Литература 64
Приложения 69

Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

Учебная работа № 336601. Тема: Деятельность школьной службы примирения с детьми группы риска СОП в образовательном учреждении

Выдержка из похожей работы

…

Деятельность социального работника в следственном изоляторе

…….дственном изоляторе
Заключение
Список
литературы

Введение

Актуальность
выбора темы курсовой работы связана с
тем, что в настоящее время преступность
в обществе достигла высочайшего уровня.
При этом уголовно-исполнительная система
включает в себя 851 исправительное
учреждение и 209 следственных изоляторов.
В настоящее время в указанных учреждениях
содержатся 858, 9 тыс. человек1.

Осужденные являются гражданами
Российской Федерации и не теряют данного
статуса в процессе отбывания наказания.
В последние годы в российском обществе
возросло значение социально-правовых
ценностей, среди которых на первое место
ставятся права и свободы человека и
гражданина. Среди них особое место
занимают социально-экономические права
и свободы. Реализация этих прав особенно
злободневна в местах лишения свободы,
где предусмотрен значительный среди
всех наказаний объем правоограничений
граждан.

При нормальных обстоятельствах
такой государственный институт, как
уголовно-исполнительная система, не
привлекает к себе большого общественного
внимания. Обычно политики, средства
массовой информации и широкая публика
вспоминают об уголовно-исполнительной
системе, когда в учреждениях и органах,
исполняющих наказания, что-то происходит,
например, когда убегает опасный преступник
или когда возникают массовые беспорядки,
захват заложников или иные чрезвычайные
ситуации. В равной степени и обсуждение
надлежащего исполнения или применения
того или иного вида уголовного наказания
возникает лишь после совершения какого-то
громкого преступления или при рассмотрении
вопроса об освобождении известного
преступника.

В остальное время проблемы
уголовно-исполнительной системы в
большинстве своем не заботят общество.
Во многом это связано со стереотипами,
которые сложились и существуют в обществе
об уголовно-исполнительной системе. В
сознании большинства граждан учреждения
и органы, исполняющие наказания,
представляют собой один из элементов
правоохранительной системы. Например,
органы внутренних дел обладают
общественным лицом, широкой публике
известно об их существовании, и они
рассматриваются в качестве стражей
мира и правопорядка, то же можно сказать
и о других правоохранительных структурах.

Современная ситуация в России
характеризуется дальнейшими коренными
преобразованиями в экономической,
социальной, политической и других сферах
жизни общества.

В этих условиях одними из
основополагающих общего
…