Выполним-студенческую-работу

Тема: Детские летние колонии. Учебная работа № 335856

Тип работы: Реферат
Предмет: Педагогика
Страниц: 14

СОДЕРЖАНИЕ стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. История создания детской колонии «Бодрая жизнь» 5
2. Основы концепции свободного воспитания С.И. Шацкого 8
3. Организация жизнедеятельности ребенка 10
4. Содержание основного метода С.Т. Шацкого 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 335856. Тема: Детские летние колонии

    Выдержка из похожей работы

    Детская беспризорность в России как социальная проблема

    …….рованием его правовой
    системы1.

    Проблемы детской
    беспризорности и безнадзорности
    приобрели угрожающий характер, т. к.
    число беспризорных детей из года в год
    неуклонно растет.

    Анализ реальных шагов, которые
    предпринимают власти в отношении защиты
    прав и интересов подрастающего поколения
    в целом и его наименее социализированных
    групп в частности, убеждает в том, что
    затрачиваемые государством усилия в
    этом направлении нельзя назвать
    адекватными сложившейся острой ситуации
    в отношении детей и подростков, отчужденных
    от институтов воспитания.

    Эта социальная проблема, присуща
    не только России, за рубежом она получила
    название «дети улицы», которая существует
    в большинстве крупных городов мира. Она
    является в определенной степени признаком
    неразвитости экономики и соответствующих
    государственных и общественных
    институтов, призванных осуществлять
    социальную поддержку детей и подростков.
    Однако данный феномен присутствует и
    в странах с развитой экономикой и
    отлаженными службами социального
    обеспечения, из этого следует необходимость,
    углубленного изучения всех факторов,
    определяющих уход и вовлечение детей
    в уличную жизнь в условиях местной
    специфики.

    Актуальность темы исследования
    обосновывается рядом аргументов. Детское
    население (от рождения до 18 лет) не
    является саморазвивающейся системой.
    Будучи самой незащищенной частью
    общества, оно всеми сторонами своего
    существования и развития включено во
    все многообразие общественных структур
    и отношений. Оно воспроизводит и обновляет
    общество, становясь его частью. Без
    детей воспроизводство общества
    невозможно. От качественных и количественных
    характеристик детского населения
    зависит будущее нации и государства.

    Сущность и причины
    беспризорности

    Детская беспризорность –
    социальное явление, при котором происходит
    отрыв детей от семьи с утратой постоянного
    места жительства. Отличительными
    признаками беспризорности являются:
    полное прекращение связи с семьёй,
    родителями, родственниками; проживание
    в местах, не предназначенных для
    человеческого жилья; добывание средств
    к жизни способами, не признаваемыми в
    обществе (попрошайничество, воровство);
    подчинение неформальным законам2.

    Понятие беспризорности
    отличается от понятия безнадзорности.
    В Федеральном законе от 25 июня 1999 года
    «Об основах системы профилактики
    безнадзорности и правонарушений
    несовершеннолетних»3
    даны следующие определения:

    безнадзорный –
    несов

     

    Вам может также понравиться...