Тема: Деньги и их история. Учебная работа № 337250

Тип работы: Курсовой проект
Предмет: Педагогика
Страниц: 15
Год написания: 2015
Презентация на тему» Деньги и их история» 15

Презентация содержит докладСтоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 337250. Тема: Деньги и их история

Выдержка из похожей работы

…

Деньги и их функции (6)

……. бумаги — акции и
облигации, которые представляют собой
долгосрочные долговые обязательства).
Деньги – это
финансовый актив, но они отличаются от
других видов финансовых активов тем,
что только деньги могут обслуживать
сделки и являются платежным средством
обращения. Нельзя купить хлеб в булочной,
отдав взамен акцию или облигацию.
Сущность денег
лучше всего проявляется через выполняемые
ими функции. Деньги выполняют функции:
1) средства обращения; 2) единицы счета;
3) меры отложенных платежей и 4) запаса
ценности.
В качестве
средства обращения (medium of exchange) деньги
являются посредником в обмене товаров,
в совершении сделок. Все покупается и
продается за деньги. Альтернативой
денежному обмену выступает бартер
(обмен товара не на деньги, а на другой
товар). Однако бартер связан со
значительными издержками. С одной
стороны, это потеря времени и усилий,
т.е. альтернативные издержки, а, с другой
стороны, это прямые трансакционные
издержки (издержки по совершению сделки
— transaction costs), к которым относятся, например,
издержки «стоптанных башмаков». Для
осуществления обмена товара на товар
необходимо выполнение условия, которое
известный английский экономист прошлого
века, один из основоположников теории
предельной полезности и математической
школы в экономической теории Уильям
Стенли Джевонс назвал «двойным совпадением
желаний» (double coincidence of wills). Человек,
желающий приобрести какой-либо товар
должен найти такого продавца этого
товара, который взамен согласился бы
получить то, что производит данный
человек. Например, сапожник, желающий
купить хлеб, должен найти булочника,
которому в обмен на продаваемый им хлеб
нужны сапоги. Заболевший художник должен
найти аптекаря, который согласится
отдать ему лекарства в обмен на картины.
А преподаватель макроэкономики, желающий
сделать себе модную прическу, должен
найти парикмахера, готового предоставить
эту услугу за прослушивание лекции,
например, по теории денег. Поиски могут
длиться долго и не увенчаться успехом.
Но при этом время будет потрачено, а
башмаки стоптаны. Поэтому бартер является
крайне неэффективной и нерациональной
формой обмена.

Деньги —
величайшее изобретение человечества.
Появление денег в качестве посредника
в обмене сняло проблему двойного
совпадения желаний и ликвидировало
издержки обмена. Любой товар можно
продать за деньги, и на полученную сумму
купить любой другой товар. Это св
…