Тема: Человек как цель обучения и воспитания. Учебная работа № 336905

Учебная работа № 336905. Тема: Человек как цель обучения и воспитания

Выдержка из похожей работы

…

Человек и общество.Человек как социальное существо

…….             
Человек –
весьма сложное существо, которое помимо
особых, имеет и свойства, объединяющие
его с остальными существами. Так, человек
есть существо биологическое и подчиняется
законам природы. Как биологическое
существо, он есть результат длительной
эволюции и имеет ряд определенных
характеристик, а также способность
приспосабливаться к различным ситуациям,
чтобы сохраниться как вид. Но человек
есть существо, наделенное психикой. Его
психические свойства и его жизнь есть
результат биопсихологической эволюции,
в которой значительное место занимает
трудовая деятельность. Наконец, человек
есть общественное существо, сформировавшееся
в ходе общественного развития.

              
Социология
исходит из того, что человек есть
природное существо, но не просто
природное, а человеческое природное
существо, и что человеческую природу
нельзя объяснить лишь натуралистически,
ибо человек не только является продуктом
общественно-исторического развития,
но и сам создает общество посредством
отношений, в которые он вступает.

             
Социология,
стремясь объяснить человеческое общество
как особую часть природы, возникшую в
результате взаимодействия людей, пытаясь
дать социологическое понятие человека,
открывает  и указывает прежде всего
на те особенности человека, которые
делают его человеком, которые являются
сущностными и из которых проистекают
все остальные его особенности. Исходя
из понимания человека как существа
практического такими его особенностями
являются:  творчество, свобода и
социальность.

             
Творчество
– характерный признак человека.
Посредством его человек производит
нечто, до сих пор не существовавшее,
реализуя свой предварительный замысел.
Творчество выступает субъективным
актом, в котором субъект опромедчивает
себя в процессе созидания. По сути в
процессе творчества, созидания, человек
превращает мир ценностей в мир реальности.
Поэтому человек есть не только существо,
которое мыслит, но и существо, которое
творит.

             
Свобода как
существенное свойство человека неотделима
от творчества. Ибо проявить и реализовать
себя в творчестве может лишь свободный
субъект, так же как и свобода заключается
в возможности творчества. Свобода
состоит в выборе между двумя несколькими
возможностями. Однако необходимо
отличать психологическую сторону выбора
от его духовной стороны, т.е. от выбора,
в котором человек проявляет себя как
сущ
…