Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Социальная работа
Страниц: 31
СОДЕРЖАНИЕ стр
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Оценка персонала как фактор повышения эффективности труда социальной работы 6
1.1. Методы оценки персонала 6
1.2. Отбор персонала в системе управления 12
2. Аттестация как комплексный метод оценки социальной работы 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
…….………………………………………………………….37
Список
используемой литературы……………………………………………..39
Введение.
Актуальность – создать систему
оценки, одинаково сбалансированную с
точки зрения точности, объективности,
простоты и понятности очень сложно,
поэтому на сегодняшний день
существует несколько систем оценки
персонала, каждая из которых имеет
свои достоинства и недостатки. Однако
наиболее распространенной является,
безусловно, система периодической
аттестации персонала.
Выполнение хозяйственных задач
во многом зависит от правильности
применения организационных факторов,
способствующих рациональному
использованию трудовых ресурсов.
Значительное место среди них занимает
внедрение мероприятий по научной
организации труда и, в первую очередь,
осуществление принципов рационального
разделения и кооперации труда работников,
занятых в сфере управления производством,
обеспечение правильного подбора,
расстановки и использования кадров в
соответствии с профессиональной
подготовкой и опытом работы.
Цель – рассмотреть аттестацию
как метод оценки персонала.
Объект – оценка персонала.
Предмет – аттестация как метод
оценки персонала.
В соответствии с целью данной
работы были поставлены следующие задачи:
Изучить основные понятия
аттестации как метода оценки персонала
Рассмотреть
подготовку и проведение аттестации.
Охарактеризовать методы и
критерии оценки при аттестации персонала.
Рассмотреть оценку результатов
аттестации.
1. Основные
понятия аттестации как
метода оценки персонала.
1.1.Цели аттестации и роль
руководителя.
Аттестация персонала
— кадровые
мероприятия, призванные оценить
соответствие уровня труда, качеств и
потенциала личности требованиям
выполняемой деятельности. Главное
назначение аттестации — не контроль
исполнения (хотя это тоже очень важно),
а выявление резервов повышения уровня
отдачи работника.
Одно из основных требований,
предъявляемых к процедурам аттестации
– это объективность оценки сотрудника.
Объективность, как правило,
противопоставляют субъективности,
которая довольно часто считается злом,
ведущим к непоправимым ошибкам.
Боязнь таких ошибок часто приводит к
тому, что от субъективности пытаются
избавиться всевозможными способами.
Субъективность, как правило,
связывается с индивидуальными
особенностями личности человека.
Проблематика индивидуальных различий
подробно обсуждается и широко
исследуется в психологии.
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…