Выполним-студенческую-работу

Тема: Анализ ситуации, с использованием плана.План анализа педагогической ситуации (А.А. Реан). Учебная работа № 339198

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Социальная педагогика
Страниц: 5
Год написания: 2018
Контрольная работа «Анализ ситуации, с использованием плана.План анализа педагогической ситуации (А.А. Реан)»Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 339198. Тема: Анализ ситуации, с использованием плана.План анализа педагогической ситуации (А.А. Реан)

    Выдержка из похожей работы

    Анализ ситуации Владимира Андреевича Птичкина на основании пяти компонентов осведомленности в ли

    …….
    к управлению. Анализируя представленную
    ситуацию можно предположить, что
    В.А.Птичкин использовал
    «Эксплуататорско-автократический
    стиль» (система лидерства по Лайкерту).
    Наименее эффективный, т.к. у менеджера
    нет уверенности в подчиненных и доверия
    к ним. Подчиненные не чувствуют себя
    свободными в обсуждении своей работы
    с начальством. Соответственно руководитель
    редко получает от подчиненных идеи и
    мнения о решении рабочих вопросов, что
    отрицательно сказывается на эффективности
    самой работы. Данный стиль руководства
    ориентирован в основном на задачу, а не
    на отношения. Возможно такой подход
    имел бы положительный эффект при низком
    уровне зрелости последователей. Учитывая,
    тот факт, что Птичкин В.А. занял пост
    управляющего банка и его подчиненными
    стали менеджеры высшего и среднего
    звена, а их никак нельзя отнести к низкому
    уровню зрелости, возникла проблема в
    эффективном управлении. На основании
    анализа эмоциональной зрелости Владимира
    Андреевича, как руководителя, попытаемся
    выявить основные причины возникшей
    проблемы.
    Для
    определения эмоциональной осведомленности
    используем пять основных компонента:

    Самооценка-
    до последнего времени у Птичкина А.В.
    была, по всей видимости, несколько
    завышенная самооценка. Такой вывод
    можно сделать из неспособности реально
    определять свои собственные настроения,
    эмоции, склонности и их влияния на
    окружающих. Отсюда такое потрясение,
    вызванное тем, что его подчиненные и
    домочадцы воспринимают его, как
    диктатора. При общении с ним ведут себя
    напряженно и сдержано.

    Саморегуляция
    — недостаточная. Неадекватная
    реакция, не способность задержать
    скоропалительные решения вынуждала
    его подчиненных скрывать от своего
    руководителя плохие новости. Но, несмотря
    на это у Владимира Андреевича хватило
    открытости к переменам в самом себе.
    Обнаружив проблему во взаимодействии
    с подчиненными, он принял нелегкое для
    себя решение обратиться к специалисту.

    Мотивация
    — очевидно, что Птичкин
    В.А. привержен своей организации. Об
    этом свидетельствует и длительный стаж
    работы в данной организации, и его
    ориентированность на задачу. А так же
    желание изменить себя для решения
    проблемы управления своими подчиненными,
    что отражается на результатах выполнения
    поставленных задач.

    Эмпатия
    -способность понимать и
    обращаться к другим, учитывая их чувства
    и эмоции. Владимир Андреевич обнаружил,
    что не об

     

    Вам может также понравиться...