Реферат Законы и закономерности целостного педагогического процесса вариант 30. Учебная работа № 136585

Учебная работа № 136585. Реферат Законы и закономерности целостного педагогического процесса вариант 30

Выдержка из похожей работы

…ироваться, вступать во взаимодействие
и причинно-следственные связи, наконец, систематизироваться, логически и идейно
выстроиться и превратиться в собственно педагогическую науку. Именно целостный
педагогический процесс, вбирая и расставляя по своим местам буквально все
теоретические идеи и практические факты воспитания, представляет педагогику как
науку в ее логически стройном системно-структурном виде.

Из философии
известно такое крылатое выражение: целое больше суммы составляющих его частей.
В этом смысле и педагогический процесс как совокупность характеризуется
некоторыми целостными свойствами.

Цель
педагогического процесса охватывает не только задачи образования и воспитания,
она непосредственно ориентирует педагогов на всестороннее, гармоничное развитие
личности учащихся.

Педагогический
процесс взаимно усиливает входящие в него процессы: рост образованности
способствует росту воспитанности, возрастание воспитанности активизирует
образовательные влияния целостного процесса. Педагогический процесс ведет к
слиянию педагогического и ученического коллективов в целостный общешкольный
коллектив, который выступает в роли наиболее действенного субъекта
всестороннего развития учеников.

Педагогический
процесс создает возможности для взаимопроникновения друг в друга методов
обучения и воспитания.

Педагогический
процесс в наиболее полной мере позволя…