Реферат Взаимодействие учителя с родителями учащихся. Особенности семейного воспитания. Учебная работа № 136491
Количество страниц учебной работы: 21,3
Содержание:
Введение 3
1. Взаимодействие в образовательной системе 4
2. Направления, формы и методы взаимодействия учителя с родителями учащихся 5
3. Требования к поведению учителя при установлении им контактов с родителями учащихся 9
4. Особенности семейного воспитания 12
Заключение 20
Список литературы 21
Учебная работа № 136491. Реферат Взаимодействие учителя с родителями учащихся. Особенности семейного воспитания
Выдержка из похожей работы
возможность производить реальные преобразования не только в познавательной,
эмоционально-волевой, но и в личностной сфере. «В число наиболее сложных задач,
встающих перед педагогом, входит организация продуктивного общения. И очень
важно так организовать общение с детьми, чтобы этот процесс состоялся» [2].
В художественном образовании наиболее
продуктивна та модель взаимодействия, при которой будет затронута эмоциональная
сфера ученика.
А. Маслоу в своей «Теории человеческой
мотивации» потребность быть любимым поставил на третье место после
физиологических потребностей и потребности в безопасности. Эстетические
потребности находятся в этом списке лишь на седьмом месте. «Отсутствие любви
подавляет личностный рост и развитие потенциала индивида» [5].
Т.о., А. Маслоу включает эмоциональную сферу в базовые потребности человека.
Это мысль наводит на то, что именно педагог Х.О. может и должен
удовлетворить базовые потребности учащегося в сфере эмоций, удовлетворить его
потребность в любви.
Семейный психолог Г. Чепмен в своей книге «Пять
языков любви» рассказывает о том, как научиться понимать друг друга, как найти
ключик к сердцу близкого человека. В данном докладе рассматриваются
нестандартные варианты индивидуального подхода к эмоциям и чувствам ребенка,
где в значительной мере смещены акценты в пользу модели «учитель — ученик».
…
