Реферат Взаимодействие учителя с родителями учащихся. Особенности семейного воспитания. Учебная работа № 136491

Учебная работа № 136491. Реферат Взаимодействие учителя с родителями учащихся. Особенности семейного воспитания

Выдержка из похожей работы

…О.), является
возможность производить реальные преобразования не только в познавательной,
эмоционально-волевой, но и в личностной сфере. «В число наиболее сложных задач,
встающих перед педагогом, входит организация продуктивного общения. И очень
важно так организовать общение с детьми, чтобы этот  процесс состоялся» [2].

В художественном образовании наиболее
продуктивна та модель взаимодействия, при которой будет затронута эмоциональная
сфера ученика.

А. Маслоу в своей «Теории человеческой
мотивации» потребность быть любимым поставил на третье место после
физиологических потребностей и потребности в безопасности. Эстетические
потребности находятся в этом списке лишь на седьмом месте.   «Отсутствие любви
подавляет личностный рост и развитие потенциала индивида» [5]. 
Т.о., А. Маслоу включает эмоциональную сферу  в базовые потребности человека.
Это  мысль наводит на то, что  именно педагог Х.О. может и должен 
удовлетворить базовые потребности учащегося в сфере эмоций,  удовлетворить его
потребность в любви.

Семейный психолог Г. Чепмен в своей книге «Пять
языков любви» рассказывает о том, как научиться понимать друг друга, как найти
ключик к сердцу близкого человека. В данном докладе рассматриваются
нестандартные варианты индивидуального подхода к эмоциям и чувствам  ребенка,
где в значительной мере смещены акценты в пользу модели «учитель — ученик».

…