Выполним-студенческую-работу

Реферат Влияние концепций обучения и воспитания наиболее известных педагогических деятелей на современное столичное образование. Учебная работа № 132340

Количество страниц учебной работы: 17
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………2
1.1.АВТОРСКАЯ ШКОЛА И ЕЕ ПОСЛЕДСТВИЯ……………………………………3
1.2.ВАЛЬДОРОФСКАЯ ШКОЛА………………………………………………………6
1.3.ЯСНОПОЛЯНСКАЯ ШКОЛА………………………………………………………9
1.4. «ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ» А.Н.ТУБЕЛЬСКОГО…………………….12
1.5.ВЛИЯНИЕ АВТОРСКИХ ШКОЛ НА СОВРЕМЕННОЕ СТОЛИЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ………………………………………………………………………..14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………………16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………17

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная:
1.Лихачев Б.Т.Педагогика.Курс лекций. М.,1992.
2.Педагогика. /Под ред. Ю.К.Бабанского.М.,1989
3.Харламов И.Ф. Педагогика . М.,1990
Дополнительна:
1.Азаров Ю.П.Искусство воспитывать. М.,1979.
2.Аникеева Н.П.Воспитание игрой. М.,1987
3.Занков Л.В.Беседы с учителями. М.,1975
4.Корчак Я. Воспитание личности. М.,1992
5.Кулагин П.Г. Межпредметные связи в процессе обучения. М.,1981.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 132340. Реферат Влияние концепций обучения и воспитания наиболее известных педагогических деятелей на современное столичное образование

    Выдержка из похожей работы

    … в процессе обучения иностранному языку …………………………….26 1.Проявление свойств темперамента на уроке и общие рекомендации по их учету …………………… 26 2.Организация индивидуализации в процессе обучения иностранному языку. Индивидуализированные упражнения ………………….. 33 Глава III Экспериментальная проверка влияния психодинамических свойств учащихся на успешность формирования навыков и умений речевого общения ……………………………….40 1.Психологический констатирующий эксперимент …….40 2.Опытное обучение диалогической речи с учетом психодинамических свойств учащихся ………………….42 3.Контрольный срез ……………………………………….54 Заключение ………………………………………………………….. 59 Библиография ……………………………………………………….. 61 Приложения …………………………………………………………..64 Введение Повышение эффективности обучения в школе является одним из
    центральных объектов всестороннего изучения отечественной психолого-
    педагогической науки. В решении этих проблем значительная роль отводится
    учителю. Большое значение придается умению учителя вовлечь в активную
    деятельность на уроке всех учеников класса. Для того, чтобы добиться этого,
    учитель должен хорошо знать своих учеников, кропотливо изучать и учитывать
    их индивидуальные особенности, уметь определять стратегию и тактику подхода
    к школьникам. Особенно важно соблюдение этих положений для учителей иностранного
    языка, т.к. преподаваемый ими предмет относится к числу сложных для
    усвоения: некоторые школьник…

     

    Вам может также понравиться...