Выполним-студенческую-работу

Реферат Устное народное творчество и его роль в формировании личности ребёнка. Учебная работа № 136021

Количество страниц учебной работы: 20
Содержание:
1. Понятие о фольклоре………………………………………………….. 3

2. Устное народное творчество как часть народного быта……………. 5

3. Функциональное значение фольклорных форм……………………. 10

4. Отличие устного народного творчества от художественной литературы……………………………………………………………………… 12

5. Роль фольклора в формировании личности ребенка. Заповеди народной педагогики в фольклорных произведениях………………………. 13

6. Общая классификация жанров детского фольклора……………….. 15

7. Искусство оформления детских книг; иллюстраторы произведений устного творчества…………………………………………………………….. 20
Стоимость данной учебной работы: 195 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 136021. Реферат Устное народное творчество и его роль в формировании личности ребёнка

    Выдержка из похожей работы

    …арактеристическую систему
    воспитания… Только народное воспитание является живым органом в историческом
    процессе народного развития» [10]) Сказки и рассказы Ушинского — лучший
    пример использования народной педагогики в воспитании, как в семье, так и в
    школе. Народная педагогика — не наука, но предмет науки этнопедагогики [2].
    В народной педагогике
    господствует живой опыт воспитания.
    Народная педагогика, отражая
    определенный уровень педагогических знаний, конкретный исторический этап в
    духовном прогрессе человечества, служит основой, на которой возникла и
    развивалась педагогическая наука. Но и в последующем — как возникновение художественной
    литературы не уничтожило устного творчества, так и педагогическая наука не
    вытеснила совсем из повседневной жизни народа его педагогические воззрения. Педагогическая
    наука и народная педагогика вступили в сложные взаимодействия друг с другом и
    взаимно благоприятствовали развитию друг друга.
    В народе испокон веков
    вырабатывался свой, самобытный нравственный уклад, своя духовная культура. У
    всех народов было много обычаев и традиций, облагораживающих жизнь трудящихся. Они
    проявлялись и в отношении к природе, и в поэзии земледельческого труда, и в
    устном народном творчестве, и в удивительных народных ремеслах, и в красоте
    одежды, и в православных законах гостеприимства, и в добрых обычаях хорошего
    тона и правилах при…

     

    Вам может также понравиться...