Выполним-студенческую-работу

Реферат Учебный процесс в высшей школе. Учебная работа № 135168

Количество страниц учебной работы: 29

Содержание:
«Введение 3
1. Формы обучения в учебном процессе высшей школы 5
2. Виды обучения учебного процесса 7
3. Организация послевузовского профессионального образования 12
4. Анализ организации учебного процесса в высшей школе на основании современных требований к уровням подготовки 18
Заключение 28
Список используемой литературы 29

»

Стоимость данной учебной работы: 390 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 135168. Реферат Учебный процесс в высшей школе

    Выдержка из похожей работы

    …е является основным
    понятием всех теорий обучения (учения, учебной деятельности) вне зависимости от
    того, выделяется оно как самостоятельный процесс или отождествляется с учением.
    Усвоение, представляя собой сложное, многозначное понятие, может трактоваться с
    разных позиций, с точки зрения разных подходов.

    Во-первых, усвоение — это
    механизм, путь формирования человеком индивидуального опыта через приобретение,
    «присвоение», в терминах А.Н. Леонтьева, социо-культурного
    общественно-исторического опыта как совокупности знаний, значений, обобщенных
    способов действий (соответственно умений и навыков), нравственных норм,
    этических правил поведения. Такое усвоение осуществляется на протяжении всей
    жизни человека в результате наблюдения, обобщения, принятия решений и
    собственных действий безотносительно к тому, как оно протекает — стихийно или в
    специальных условиях образовательных систем.

    Во-вторых, усвоение — это
    сложная интеллектуальная деятельность человека, включающая все познавательные
    процессы (сенсорно-перцептивные, мнемологические), обеспечивающиеприем,
    смысловую обработку, сохранение и воспроизведение принятого материала.

    В-третьих, усвоение — это
    результат учения, учебной деятельности. Говоря о прочности, системности,
    качественности усвоения учебного материала, исследователи чаще всего имеют в
    виду именно результативную сторону. По отношению к учеб…

     

    Вам может также понравиться...