Реферат Творческие задания по предмету окружающий мир как средство развития познавательной активности. Учебная работа № 137050
Количество страниц учебной работы: 25,4
Содержание:
«Введение 3
1. Творческие задания как средство активизации познавательной деятельности младших школьников 4
2. Использование тематических групп на уроках окружающего мира 6
3. Творческие задания по предмету окружающий мир как средство развития познавательной активности 10
Заключение 24
Список литературы 25
Учебная работа № 137050. Реферат Творческие задания по предмету окружающий мир как средство развития познавательной активности
Выдержка из похожей работы
поможет более эффективно организовать работу с классом на уроке.Будут рассмотрены уроки алгебры и геометрии Ирины Викторовны Ермоленко. Это
профессиональный педагог с 20-летним стажем, работает в 16-й Южно-
Сахалинской школе учителем математики.В этой работе я использовал следующие методы: наблюдение за ходом урока,
беседы с преподавателем и работа с педагогической литературой. Понятие метода обучения
Слово «метод» в переводе с греческого значит путь, способ. Под методами
обучения в педагогике разумеются способы работы учителя и учащихся, при
помощи которых достигается усвоение школьниками знаний, умений и навыков,
развитие их познавательных способностей и формирование мировоззрения.
В школе применяются разнообразные методы обучения. Для изложения знаний
учитель прибегает к рассказу, к объяснению или беседе. Эти методы очень
часто сочетаются с демонстрацией изучаемых предметов и их изображений.
Для приобретения и закрепления знаний, учитель организует работу учащихся
по учебнику. С целью выработки умений и навыков, учитель дает учащимся
разнообразные задания, стараясь обеспечить систему упражнений в выполнении
соответствующих действий. При этом, он ведет учащихся ко все большей
степени самостоятельности, организуя и работы творческого характера.
Ставя перед собой и учащимися определенную учебную цель, учитель использует
для достижения эт…