Реферат Теория М. Монтессори и современность. Учебная работа № 136917
Количество страниц учебной работы: 12,4
Содержание:
»
Введение 3
Глава I. Краткая биография Марии Монтессори 4
Глава II. Общие педагогические позиции 7
Заключение 11
Список литературы 12
Учебная работа № 136917. Реферат Теория М. Монтессори и современность
Выдержка из похожей работы
чтению, письму и счету в системе М. Монтессори и др.
1 Суть концепции М.
Монтессори
Развитием психики и воспитанием детей в возрасте от 3 до 7 лет по
определенной системе занималась Мария Монтессори (1870—1952) в Риме. Она
считала этот возраст важным в психическом развитии ребенка. Ее опыт работы с
«ненормальными детьми» (так в те годы называли детей с задержкой психического
развития или умственно отсталых) подробно описала Т. Л. Сухотина, дочь Л. Н.
Толстого. Она в течение нескольких лет посещала воспитательные учреждения М.
Монтессори «Дома детей» и изучала се методику развития этих детей. Начинала
свою деятельность Монтессори в клинике для душевнобольных. Ее методика помогла
большинству из этих детей через определенное время обучаться уже с обычными,
нормальными детьми и даже опережать их.
Целью «Домов
детей», которые впоследствии организовывала М. Монтессори, служило создание
благоприятных условий для развития способностей детей, которыми природа одарила
их. Преодоление трудностей, упорная работа сопутствовали Марии Монтессори на
протяжении всей ее жизни. Будучи горячо любимой дочерью своих родителей, она
вела в то же время борьбу за право учиться в университете. И хотя в Риме
женщине разрешалось учиться, такой шаг для ловушки считался неслыханно дерзким.
В …