Реферат Роль образования в судьбе человека. Учебная работа № 131993
[Количество страниц учебной работы: 14,7
Содержание:
«Оглавление
Введение 3
1. Образование в судьбе человека 4
2. Образование как важнейшее средство решения глобальных проблем человечества 12
Заключение 14
Список использованной литературы 15
Список использованной литературы
1. Бордовская И.В., Реан А.А. Педагогика: Учеб. для вузов. — СПб.: Питер, 2009. — 304 с.
2. Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века: Учеб. Пособие для самообразования. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Пед. о-во России, 2010. — 512 с.
3. Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире: Учеб. пособие. -М: Гуманит. изд. центр «Владос», 2011.-200 с.
4. Педагогика: Учеб. пособие / Под ред. Л.И.Пидкасистого. — М.: Нед. о-во России, 2010. — 640 с.
5. Смирнов В.И. Общая педагогика: Учеб. XXI века. — 2-е изд., перераб., доп. и испр. -М.: Логос, 2012. -304 с.
»
Учебная работа № 131993. Реферат Роль образования в судьбе человека
Выдержка из похожей работы
Объектом исследования является образование как элемент трудового потенциала.
Цель работы — определить роль образования в развитии трудового потенциала.
Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
.Изучить социально-экономическую сущность образования;
.Определить функции образования в производственно-экономической сфере;
.Определить, как решаются проблемы, имеющие место на современном рынке труда с помощью повышения уровня образования населения.
.Указать значение образования в развитии трудового потенциала.
.Социально — экономическая сущность образования
В современных экономических условиях очень большое значение приобретает гармоничное развитие личности, которое вытекает из логики социального и технического прогресса. Мировое сообщество сегодня стремится к реализации гуманистических идеалов в образовании посредством повышения его социальной, педагогической и экономической. Социальная эффективность образования выражается в различных формах утверждения гуманизма как в обществе, так и в самом содержании и технологиях образования как педагогического процесса.
Итак, образование как социальное явление — это, прежде всего, объективная общественная ценность. Нравственный, интеллектуальный, нау…
