Реферат Развитие словарного запаса в первые годы жизни ребенка. Учебная работа № 132694

Количество страниц учебной работы: 20,10
Содержание:
Оглавление

Введение……………………………………………………………………………3
1. История исследования проблемы развития речи………………………..5
2. Активизация работы над словарным запасом……………………………7
3. Обогащение словарного запаса…………………………………………..15
Заключение……………………………………………………………………….17
Список литературы………………………………………………………………18
Список литературы

1. Абидова Н.З. Анализ проблемы развития речи и общения у детей с нарушением зрения // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки. – 2014. — № 3. – С. 29 – 33.
2. Аксенова А.К. Методика обучения русскому языку в специальной (коррекционной) школе: учебник для студ. дефект. — М.: Владос, 2007.-316 С.
3. Бабина Г.В., Шарипова Н.Ю. Слоговая структура слова. Обследование и формирования у детей с недоразвитием речи. – М.: Пародигма, 2010- 410 с.
4. Бабина Г.В., Шарипова Н.Ю. Структурно-слоговая организация речи дошкольников. Онтогенез и дизонтогенез. — М.: Прометей, 2013.— 192 c.
5. Белопольская Н.Л. Детская патопсихология. М.: Христоматия. 2010 — 351 с.
6. Белякова Л.И., Филатова Ю.О. Речь ребенка. М.: Институт психологии РАН, 2008.— 352 c.
7. Бобровская Г.В. Активизация словаря младшего школьника /Г.В. Бобровская // Начальная школа.-2012.-№4.-47-51 с.
8. Богомолова А.И. Нарушение произношения у детей: Логопедическое пособие для занятий с детьми. — СПб.: Библиополис, 2009 .-208 с.
9. Борякова Н.Ю. Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии. Учебное пособие для студентов вузов — М.,: Астрель, 2007. – 234 с.
10. Боскис Р.М. Аномальные дети // Основы обучения и воспитания аномальных детей. — М., 2009.- 146 с.
11. Быстрова Г.А., Сизова Э.А., Шуйская Г.А. Логопедические игры и задания. — М., 2007. – 96 с.
12. Визель, Т.Г. Мозговая организация речевой функции и ее нарушения // Логопед.- 2011. — № 6. — С. 4-9.
13. Власова Т.А., Лебединская К.С., Мачихина В.Ф. Отбор детей во вспомогательную школу: Пособие для учителя, М.: Просвещение, 2007. – 176 с.
14. Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. — М: Просвещение, 2010. – 176 с.
15. Волков Б.С. Психология младшего школьника/ учебное пособие. — М.: Академический Проект, 2006- 208 с.
16. Воронкова В.В. Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе / Пособие для учителей и студентов деф. факультетов. — М.: Школа-Пресс, 2008. – 416 с.
17. Гаврилушкина О.П., Соколова Н.Д. Воспитание и обучение умственно отсталых дошкольников. Книга для воспитателя. — М.: Просвещение, 2008. – 72 с.
18. Дмитриева А.И. Формирование словаря у учащихся специальных (коррекционных) школ XIII вида. (Начальные классы): Учебное пособие. — М.: МПСИ, 2009. – 128 с.
19. Долгобородова Н.П. Вопросы обучения и воспитания умственно отсталых школьников. – Л., 2006. – 184 с.
20. Дульнев Г.М. Учебно-воспитательная работа во вспомогательной школе / Пдо редакцией Т. А. Власовой и В. Г. Петровой. — М.: Просвещение, 2011. – 176 с.
21. Жукова, Н.С. Логопедия / Н.С. Жукова, Е.М Мастюкова, Т.Б Филичева – Екатеринбург.: Феникс 2007.- 316с.
22. Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. 2-е издание. — М.: Владос, 2012. – 112 с.
23. Защиринская О.В., Сурушкина С.Ю., Анисимова Т.И., Чутко Л.С., Яковлева Ю.А. Нарушения поведения и развития у детей [Электронный ресурс]: книга для хороших родителей и специалистов. Электрон. текстовые данные.— СПб.: КАРО, 2011.— 176 c.
24. Земская Е.А. Словообразование как деятельность / Е.А Земская – М.: Просвещение 2010.- 460с.
25. Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование / Е.А Земская – М.: Академия 2007.- 589с.
26. Зикеев А.Г. Развитие речи учащихся специальных образовательных учреждений – М.: Академия 2012– 200 с.
27. Судакова В.Е. Диагностика развития речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Теория и практика общественного развития. – 2012. — № 10. – С. 148 – 151.
28. Юсупова З.М. Роль словарной работы в развитии речи учащимся начальных классов национальной школы // Вестник Таджикского государственного университета права, бизнеса и политики. Серия гуманитарных предметов. – 2013. — № 2. — С. 281.-288.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 132694. Реферат Развитие словарного запаса в первые годы жизни ребенка

Выдержка из похожей работы

…РШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
СО СТЕРТОЙ ФОРМОЙ ДИЗАРТРИИ»
Выполнена:
студенткой группы 5 «Г» заочной формы обучения
факультета психологии
Гончаровой Вероникой Ильиничной
Научный руководитель:
Трухачева Елена Владимировна
ТУЛА, 2011
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретический подход к изучению особенностей формирования
активного словарного запаса у старших дошкольников со стертой дизартрией
1.1 Развитие активного словарного запаса в онтогенезе. Особенности
развития активного словаря детей старшего дошкольного возраста
1.2 Основные проявления стертой дизартрии в дошкольном возрасте
1.3 Особенности формирования активного словарного запаса у старших
дошкольников со стертой формой дизартрии
Выводы
Глава 2. Организация диагностической и коррекционно-развивающей
работы по формированию активного словарного запаса у детей старшего дошкольного
возраста со стертой формой дизартрии
2.1 Характеристика диагностической программы и анализ результатов
2.2 Коррекционно-развивающая работа по обогащению активного
словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой
дизартрии
2.3 Сравнительный анализ результатов
Выводы
Заключение
Список литературы
Введение
Количество детей, имеющих нарушения речи, обусловленные
перинатальной патологией, в том числе и стер…