Реферат Правила рисования кистью в изобразительной деятельности. Учебная работа № 139862

Количество страниц учебной работы: 15,7
Содержание:
ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Педагогические аспекты развития изобразительной деятельности дошкольника 4
2. Целесообразность общих правил рисования кистью 7
3. Секреты мастерства для рисующих кистью 10
4. Применение правил рисования кистью 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Баранова, Е. В. От навыков к творчеству: обучение детей 2-7 лет технике рисования / Е. В. Баранова, А. М. Савельева. – М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 94 с.
2. Григорьева, Г. Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности / Г. Г. Григорьева. – М. : АСАDЕМА, 2010. – 334 с.
3. Доронова, Т. Н. Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации в игре / Т. Н. Доронова, С. Г. Якобсон. – М., Просвещение, 2009. – 143 с.
4. Казакова, Т. Г. Теория и методика развития детского изобразительного творчества / Т. Г. Казакова. – М. : Владос, 2010. – 260 с.
5. Комарова, Т. С. Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей детского сада. Конспекты занятий / Т. С. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 144 с.
6. Лыкова, И. А. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа. Образовательная область «Художественное творчество» : метод. пособие для специалистов дошк. образоват. учреждений / И. А. Лыкова. – М. : Цветной мир, 2012. – 143 с.
7. Мухина, В. С. Возрастная психология. Феноменология развития: Учебник / В. С. Мухина. – М., 2010. – 608 с.
8. Правила рисования кистью и краской [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://malishok16.narod.ru/index/0-10
9. Сакулина, Н. П. Развитие художественно-творческих способностей у детей / Н. П. Сакулина. – М. : Просвещение, 2010. – 180 с.
10. Саллинен, Е. В. Занятия по изобразительной деятельности. Младшая и средняя группы : пособие для педагогов дошкол. образоват. учреждений / Е. В. Саллинен. -– СПб. : Каро, 2009. – 118 с.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 139862. Реферат Правила рисования кистью в изобразительной деятельности

Выдержка из похожей работы

…й лицей.
Это высшее учебное заведение было открыто 19 октября 1811 г. недалеко от
столицы в Царском Селе с целью подготовки дворянских детей для государственной
службы. Инициатива создания привилегированного вуза принадлежала министру
народного просвещения А.К. Разумовскому и товарищу (заместителю) министра
юстиции М.М. Сперанскому.
Утвержденное
императором Александром I постановление о Лицее (от 12
августа 1810 г.) уравнивало его в правах и преимуществах с российскими
университетами. На учебу принимались физически здоровые мальчики в возрасте
10-12 лет после предварительных испытаний в начальных знаниях по русскому,
французскому и немецкому языкам, арифметике, физике, географии и истории.
Обучение было
рассчитано на 6 лет и состояло из двух курсов по 3 года в каждом. Первый курс
назывался начальным и включал в себя следующие предметы: грамматическое
изучение языков (российского, латинского, французского и немецкого), науки
нравственные (закон Божий, философия и основы логики), науки математические и
физические (арифметика, геометрия, тригонометрия, алгебра и физика), науки
исторические (история российская, история иностранная, география и хронология),
первоначальные основания изящных письмен (избранные места из лучших писателей и
правила риторики), изящные искусства и гимнастические упражнения (рисование,
чистописание, танцы, фехтование, верховая езда,…