Реферат Педагогические речевые жанры (объяснительный монолог, толкование текста, вступительное слово). Учебная работа № 133965

Количество страниц учебной работы: 15,4

Содержание:
Содержание
Введение…………………………………………………………………. 3
1. Особенности речевого поведения педагога…………………………… 5
2. Особенности речевого поведения педагога…………………………… 7
Заключение………………………………………………………………. 13
Список литературы……………………………………………………… 15

Список литературы
1. Сергеева Б. В. Современные образовательные технологии. – М.: , 2015. – 140 с.
2. Деркунская В. А. Личностно–профессиональное самопознание студента педагогического вуза. Психолого–педагогический практикум. – М.: Центр педагогического образования, 2009. – 128 с.
3. Романов В. П., Соколова Н. А. Вероятностно–статистический метод психолого–педагогических исследований. – М.: Ладомир, 2012. – 144 с.
4. Львов М.Р. Риторика. Культура речи : учебное пособие для педагогическим специальностям вузов . – М. : Академия , 2002. – 272 с.
5. Основы педагогического мастерства М.: Издательский центр «Академия» 2010. – 256 с.
6. Ладыженская Н. В. Обучение успешному общению. Речевые жанры. Книга для учителя. – М.: С–Инфо, 2010 . – 249 с.
7. Иванчикова Т.В. Речевая компетентность в педагогической деятельности. – М.: Флинта, 2011. – 168 с.

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 133965. Реферат Педагогические речевые жанры (объяснительный монолог, толкование текста, вступительное слово)

Выдержка из похожей работы

…ие.

IV.  
Литература.

                                      
I. Введение

На всем протяжении истории человечества развитие науки было
одним из элементов этой истории. Уже с той далекой и темной для нас эпохи,
когда первые зачатки человеческого познания воплотились в древнейших мифах и в
обрядах первобытных религий, мы можем проследить, как вместе с общественными
формациями, в тесной связи с ними. Развивались и естественные науки. Они
зарождались из повседневной практики земледельцев и пастухов, из опыта
ремесленников и мореплавателей. Первыми носителями науки были жрецы,
предводители племен и знахари. Лишь античная эпоха увидела людей, имена которых
прославили именно занятие наукой и обширность их познаний – имена больших
ученых.

II.
История развития метеорологии как науки.

                     II.I. Истоки науки.

Ученые античного мира
создали дошедшие до нас первые научные трактаты, подведшие итоги знаниям,
накопленным предыдущими веками. Аристотель, Эвклид, Страбон, Плиний, Птоломей
оставили нам столь важные и глубокие исследования, что последующая эпоха смогла
прибавить к ним довол…