Реферат Педагогическая техника как элемент мастерства педагога управлять собой. Учебная работа № 131237
[Количество страниц учебной работы: 14,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие педагогического мастерства педагога 4
2. Педагогическая техника как элемент мастерства педагога управлять собой 7
3. Основы техники саморегуляции 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 14
»
Учебная работа № 131237. Реферат Педагогическая техника как элемент мастерства педагога управлять собой
Выдержка из похожей работы
педагогической деятельностью. Будучи включенным в учебную жизнь, наблюдая и
исследуя ее, педагог-психолог может выйти на кризисную ситуацию в самом начале
ее возникновения до того, как она будет осознана учащимся или же другими
педагогами. Современная ситуация переосмысления ориентиров развития общества и
отдельного человека делает проблемы оказания психологической помощи особо
значимыми и острыми. В практической психологии личность психолога есть
неотъемлемая часть метода. Практическая психология является не
предметно-ориентированной, а проблемно — центрированной, то есть направленной
на поиск решений жизненных проблем. Мастерство педагога — психолога заключается
в умении посмотреть на не решаемую проблему в таком свете, что она становится
разрешимой наличными средствами. В ситуации оказания помощи педагог-психолог
имеет дело с человеком как целостностью. Человек предстает перед психологом
целостно. Центральной фигурой образовательного и воспитательного процессов является
учащийся как личность. Все остальные участники, в том числе и педагог —
психолог, лишь помогают становлению личности учащегося, целенаправленно
обеспечивают его возрастное развитие с учетом природных предпосылок,
устремлений, склонностей и способностей. От психолога требуется особый тип
отношения к ребенку, основанный на помощи в развитии, последовательном
проведении …