Количество страниц учебной работы: 24
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
Введение 2
1. Система образования в Российской Федерации 3
2. Тенденции в системе российского высшего образования 9
3. Направления модернизации российского высшего образования 15
Заключение 21
Список литературы: 23
Список литературы:
1. Беспарточный, Б. Д.. Социальное образование: формирование дефиниции [[Текст]] / Б. Д. Беспарточный. // Социология образования. — 2011. — N 1. — С. 87-97
2. Гитман Е.К., Гитман М.Б., Столбов В.Ю., Столбова И.Д. О концепции разработки новых федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования // Высшее образование в России. 2014. № 5. С. 46-54.
3. Дормидонтова, Л. Г.. Социальное образование как условие формирования социальной власти [[Текст]] / Л. Г. Дормидонтова. // Социальная политика и социология. — 2010. — N 8. — С. 45-53.
4. Жураковский В.М. О некоторых итогах и перспективах деятельности национальных исследовательских университетов // Высшее образование в России. 2015. № 12. С. 9-20.
5. Караваева Е.В., Телешова И.Г., Ульянова М.Е., Эченикэ В.Х. Возможность использования методологических принципов европейского образования в российских университетах // Высшее образование в России. 2015. № 1. С. 3-13
6. Коробецкий И.А. Управление муниципальной системой образования. М.: Аспект-Пресс, 2015.
7. Коршунов С.В., Зырянов В.В. Введение ФГОС ВПО: первый год работы в оценках и мнениях специалистов по учебно-методической работе // Высшее образование в России. 2015. № 2. С. 16-27.
8. Лазарев В.С., Мартиросян Б.П. Педагогическая инноватика: объект, предмет и основные понятия. // Педагогика. 2011. №4. С.11-21.
9. Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии: активное обучение: учеб. пособие для студ. учреждений высшего проф. Образования. М.: Академия, 2015. – С. 23.
10. Петрова Н.А. Модернизация системы высшего профессионального образования как фактор национальной безопасности // Экономика и социум. 2015. № 3 (16)
11. Практическое руководство по вопросам эффективного управления в сфере государственно-частного партнерства // Организация объединенных наций, Женева, 2014.
12. Пуденко Т.И. Программно-целевой подход в управлении муниципальными системами образования: монография. М.: АРЕС. 2015. С. 65.
13. Федосенко Е. А. Государственно-частное партнерство в сфере образования: институциональные основания и направления развития // Теория и практика сервиса: экономика, социальная сфера, технологии. 2012. № 2 (12). С. 11-16.
14. Шкарлупина Г.Д. Образовательные услуги или обучение на возмездной основе — различие должен определить закон // Право и образование. 2015. № 3. С. 20.
15. Юшина В.А. Муниципальное управление: учебник для вузов. М.: РНЦ ГМУ, 2015.
16. http://www.economy.gov.ru
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
….В.
Киров
2010
Содержание
Введение
1.
Проблемы реформы
с 2002 года
2.
Пенсионная реформа
на современном этапе
3.
Пенсионные планы
Заключение
Список использованной литературы
Введение
В 1990 году
Постановлением Верховного Совета РСФСР был образован Пенсионный фонд России
(ПФР). До его организации выплата пенсий осуществлялась непосредственно из
государственного бюджета.
До 2002 года в России
существовала распределительная пенсионная система. Пенсии старшим поколениям
выплачивались за счет того, что с доходов работающих граждан удерживалась
определенная часть.
Государство ввело
отдельные платежи в ПФР — «страховые взносы» по ставке 28% от
начисленной оплаты труда. Впоследствии эти взносы были включены в состав
единого социального налога (ЕСН).
При этом пенсионный
возраст, требуемый стаж и сами принципы назначения пенсии оставались сходными с
теми, что были установлены в советскую эпоху. Однако в новых условиях система
оказалась неэффективной:
* доходы ПФР росли
намного медленнее, чем цены, и индексация пенсий не успевала за инфляцией;
* сегодня отношение
средней пенсии к средней зарплате («коэффициент замещения») в России
составляет не более 33%, тогда как в развитых странах оно достигает 60—80%.
1 января 2002 года была
начата пенсионная …
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…