Количество страниц учебной работы: 21,5
Содержание:
Содержание
Введение………………………………………………………………… 3
1. Описание социального педагога и его деятельности………………. 5
1.1 Описание социального педагога как профессионала………………. 5
1.2 Деятельность социального педагога…………………………………. 8
2. Социально-педагогичемкая компетентность…………………………. 10
3. Квалификационные требования в социальной педагогике………… 15
Заключение……………………………………………………………… 18
Список литературы……………………………………………………… 20
Список литературы
1. Мардахаев Л. В. Социальная педагогика. Полный курс. – М.: Юрайт, 2011. – 800 с.
2. Глухов В. П. Основы социальной педагогики и психологии. – М.: Секачев В. Ю., 2011. – 256 с.
3. Столяренко Л. Д. Социальная педагогика для бакалавров. Учебник. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2016. – 368 с.
4. Российская энциклопедия социальной работы. – М.: Дашков и К, 2016. – 1032 с.
5. Мустаева Ф. А. Социальная педагогика. Учебник. – М.: РИОР, Инфра– М, 2014. – 288 с.
6. Социальная педагогика. Учебник. – М.: Юрайт, 2015. – 450 с.
7. Мардахаев Л. В. Основы социальной педагогики. Учебник. – М.: Юрайт, 2016. – 376 с.
8. Клочко Алексей. Подготовка социальных педагогов к профилактике аддиктивности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 136 с.
9. Иванов Александр. Педагогика социальной среды как отрасль социальной педагогики. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2014. – 508 с.
10. Кобышева Лариса. Основы социальной работы с детьми. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 200 с.
11. Торохтий Владимир. Современные проблемы социальной педагогики. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 340 с.
12. Земш М. Б. Практикум «Методы социально– педагогических исследований». – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 88 с.
13.Расчетина Светлана. Методологические основы исследования социально-педагогической ситуации. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 276 с.
14. Социальная педагогика. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2015. – 452 с.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…гогическое мастерство педагога
Исполнитель
Студентка
172з группы
Специальность
050704
Снетковой
С.И.
Руководитель
Казакова Л.К.
г. Минусинск
2010г.
Содержание
Введение
1.
Структура профессиональной компетентности педагога
2.
Профессиональная компетентность и педагогическое мастерство
3.
Профессионализм и профессиональная компетентность
Заключение
Список
литературы
Введение
Структура
профессиональной компетентности учителя может быть раскрыта через
педагогические умения. Модель профессиональной готовности целесообразно строить
от наиболее общих к частным умениям. Таким наиболее общим умением является
умение педагогически мыслить и действовать, теснейшим образом связанное с
умением подвергать факты и явления теоретическому анализу. Объединяет эти два
крайне важных умения то, что в их основе лежит процесс перехода от конкретного
к абстрактному, который может протекать на интуитивном, эмпирическом и
теоретическом уровнях. Доведение умения до теоретического уровня анализа — одна
из важнейших задач обучения будущих учителей педагогическому мастерству. В
идеале полное соответствие учителя требованиям квалификационной характеристики
означает сформированность интегрирующего в себе всю совокупность педагогических
умений умения педагогически мыслить и действовать.
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…