Реферат Цели и основные принципы обучения. Учебная работа № 135353

Количество страниц учебной работы: 16,2

Содержание:
Введение 3
1. Понятие процесса обучения, его цели и функции 4
2. Принципы обучения 8
Заключение 15
Список литературы 16

Введение
Важной педагогической закономерностью является зависимость содержания обучения, методов, средств и форм от целей образования и обучения, поставленных обществом, от целей конкретной школы. Отсутствие четкой цели превращает стройный логичный процесс обучения в случайный набор действий учителей и учащихся при овладении знаниями, умениями и навыками, ведет к нарушению системности и систематичности в знаниях, что не способствует формированию научного мировоззрения, а также затрудняет управление учебным процессом.
Обучение – это планомерная и систематическая работа учителя с учащимися, основанная на осуществлении и закреплении изменений в их знаниях, установках, поведении и в самой личности под влиянием учения, овладения знаниями и ценностями, а также собственной практической деятельности. Обучение является целенаправленной деятельностью, это подразумевает намерение учителя стимулировать учение как субъективную деятельность самих учащихся.
Обучение — целенаправленный процесс организации и стимулирования активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению научными знаниями, умениями и навыками, развитию творческих способностей, мировоззрения, нравственно-эстетических взглядов и убеждений.

Стоимость данной учебной работы: 390 руб.

 

Учебная работа № 135353. Реферат Цели и основные принципы обучения

Выдержка из похожей работы

…ючение                                                                
11

4.  
Список
литературы                                                   12

1.   Введение

         Трудовое право как одна из ведущих
отраслей российского права, имеющее предметом регулирования общественные
отношения в важнейшей сфере жизнедеятельности общества – в сфере труда,
вступило в новый этап реформирования, связанный с принятием нового Трудового
кодекса Российской Федерации.

         Из курса теории права известно,  что российское право образует
взаимосвязанную систему, основными структурными элементами которой являются
отрасли права. Каждая отрасль регулирует определенную сферу общественных
отношений. Любая отрасль, сохраняя системные взаимосвязи с другими отраслями
российского права, представляет собой относительно самостоятельное
подразделение его системы, поскольку состоит из правовых норм, регулирующих
качественно специфический вид общественных отношений.

         Чтобы дать достаточно обоснованный ответ на этот вопрос о
предмете трудового права России, надо определить сферу общественных отношений,
регулируемых нормами данной отрасли.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

…