Отчет по практике Психолого-педагогическая практика в МОУ школа №6. Учебная работа № 131865
[Количество страниц учебной работы: 28,7
Содержание:
«Оглавление
Введение 3
I. Общие сведения о психолого-педагогической практике 5
1.1 Особенности работы социального педагога в школе 5
1.2 Характеристика коллектива в классе 8
II. Психолого-педагогическая деятельность 11
2.1. Социальный портрет ученицы, нуждающейся в помощи социального педагога. 11
2.2. Анализ индивидуальной консультации родителей. 12
2.3. Психолого-педагогический анализ урока 14
2.4. Анализ результатов работы с классом по психологическим методикам характеристики личности. 17
Заключение 19
Список литературы 21
Приложение 1. 22
Приложение №2. 28
Список литературы
1. Андриенко Е.В.: Социальная психология. — М.: Академия, 2010.
2. Венгер А.Л., Г.А. Цукерман. Психологическое обследование младших школьников. — М.: «Владос — пресс» , 2003
3. Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология: Учебное пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педагогическое общество России, 2004.
4. Гриценко Л.И.: Теория и методика воспитания: Личностно-социальный подход. — М.: Академия, 2008.
5. Крившенко Л.П. и др.: Педагогика. — М.: Проспект, 2010
6. Лодкина Т.В.: Социальная педагогика. Защита семьи и детства. — М.: Академия, 2007.
7. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Учебное пособие для студентов пед. заведений/Под редакцией И.В.Дубровиной. — М.: «Академия», 1999.
8. Фалькович Т.А, Толстоухова Н.С., Высоцкая Н.В. Подростки 21 века.
Психолого-педагогическая работа в кризисных ситуациях. — М.: ВАКО, 2004.
9. Флэйк — Хобсон К., Робинсон Б.Е., Скин П. Развитие ребёнка и его отношений с окружающими.- М.: АСТ- Пресс, 1998.
»
Учебная работа № 131865. Отчет по практике Психолого-педагогическая практика в МОУ школа №6
Выдержка из похожей работы
психолога
Приложение Д Конспекты учебных
занятий
Приложение Е Социальный паспорт
группы ОП-1
Приложение Ж Результаты
социометрического исследования учащихся группы ОП-1
Приложение З Психолого-педагогическая характеристика личности
учащегося
Приложение И
Анализ педагогического мастерства педагога
ВВЕДЕНИЕ
Практика является важнейшей частью профессиональной подготовки
студента-психолога.
Цель
практики: освоение форм профессиональной деятельности
в полном объеме, овладение навыками и умениями проведения учебных
занятий по психологии в учебных заведениях и диагностико-коррекционная работа с
учащимися.
Во время
прохождения практики необходимо:
—
освоить методику
проведения уроков по психологии, а так же внеучебных мероприятий, с применением
разнообразных методов, активизирующих интерес и познавательную деятельность
учащихся;
—
научиться
разрабатывать конспекты поурочных планов и провести не менее 6 типов занятий по
психологии;
—
научиться
составлять план воспитательной работы в группе с учётом возрастных и
индивидуальных особенностей учащихся;
— провести
работу с последующим психолого-педагогическим анализом по изучению учащихся с
разным уровнем учебных достижений.
Практика
проводится на базе ПУ №39 г. Зеленогорска.
Продолжительностью
практики — 4 недели.
В ходе практики…
