Выполним-студенческую-работу

Отчет по практике Психолого – педагогическая диагностика личности студента (на примере «Новосибирский педагогический колледж № 2»). Учебная работа № 136064

Количество страниц учебной работы: 19,4

Содержание:
«Введение 3
1. Аналитическая справка по итогам изучения специфики работы и организационно – методической документации, определяющей деятельность педагога — психолога в педагогическом колледже 4
2. Психолого-педагогическая характеристика личности студента педагогического колледжа 8
3. Протоколы бесед, проведенных со студентом и его педагогами 13
4. Отзыв руководителя о результатах деятельности практиканта 17
Заключение 18
»

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 136064. Отчет по практике Психолого – педагогическая диагностика личности студента (на примере «Новосибирский педагогический колледж № 2»)

    Выдержка из похожей работы

    …ельной школы, узнала о правах и должностных обязанностях,
    этических принципах, задачах и функциях психолога в данном учреждении и вообще
    в образовательной сфере. Познакомилась с методиками и методами работы опытного
    психолога, получила много советов. Я максимально попыталась использовать все
    свои знания на практике. В ходе прохождения психолого-педагогической социальной
    практики была проделана работа:

    1.)
    Организация
    и проведение занятий ;

    2.)
    Психологическая
    консультация;

    3.)
    Проведение
    диагностической работы с применением различных диагностических методик;

    4.)
    Проведение
    коррекционной работы;

    5.)
    Организация
    и проведение занятий с элементами тренинга;

    6.)
    Публичное
    выступление в целях пропаганды психолого-педагогических знаний;

    7.)
    Анализ
    деятельности педагога;

    8.)
    Воспитательная
    работа со старшеклассниками;

    9.)
     Самоанализ
    проделанной работы;

    10.)  
    Предложения
    по совершенствованию программы практики.

    11.)  
    Ознакомление
    с социальной средой образования. Наблюдение в ходе уроков и внеклассных
    занятиях взаимоотношений «ученик-ученик», «ученик-учитель»,
    «родитель-ученик-учитель».

    Содержание

    1.  
    Организация
    и проведение занятий

    1.1.
    Урок
    самопознания «истоки уважения»

    1.2.
    Внеклассное
    занятие «уроки любви»

    2. …

     

    Вам может также понравиться...