Отчет по практике Преподавание в одной из областей дополнительного образования (в области социально-педагогической деятельности). Учебная работа № 133391

Количество страниц учебной работы: 72
Содержание:
«Содержание

1. Визитная карточка 3
Визитная карточка организации базы производственной практики 3
2.1.Общие сведения об организации базы производственной практики 3
2. Портфолио достижений 18
3. Творческое досье 23
4. Отзывы о моей работе 24
5. Авторская самооценка 27
5.1. Самооценка результатов изучения МДК.02.01.Основы организации внеурочной работы в области научно-познавательной деятельности 27
5.2. Самооценка результатов прохождения производственной практики 35
5.3. Самоанализ особенностей процесса формирования общих компетенций по модулю 47
5.4. Самоанализ особенностей процесса формирования общих компетенций по модулю 49
5.5. Размышления над интеграцией опыта, полученного в период освоения модуля 50
Приложение 1 52
Приложение 2 54
Приложение 3 56
Приложение 4 58
Приложение 5 67

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 133391. Отчет по практике Преподавание в одной из областей дополнительного образования (в области социально-педагогической деятельности)

Выдержка из похожей работы

…целостности педагогического процесса.
В процессе осуществления педагогической деятельности развиваются педагогические
способности и профессионально значимые качества личности.
Я, ___________________________, проходила педагогическую практику
в МОУ «Средняя общеобразовательная школа №163, с 03.09.07. по 23.11.07 года.
В ходе
педагогической практики осуществляла функции педагога – преподавателя
обществознания (с элементами экономики и права), участвовала в образовательной
деятельности школы.
I этап педагогической
практики – ознакомительный, где познакомилась с образовательным учреждением,
изучила учебно-программную документацию, познакомилась с педагогическим и ученическим
коллективами (Приложение 1, 2, 3).
II этап содержал подготовку к самостоятельной деятельности педагога, в
течение которого:
изучила
индивидуально-психологические особенности учащихся 10 класса.
посетила 10 уроков
теоретического обучения;
подготовила и провела 4
самостоятельных урока;
подготовила и провела 3
внеклассных мероприятия;
ознакомилась с методами и
формами ведения уроков в школе.
Подготовка к
уроку заключалась в изучении материала параграфа учебника, документов
приведенных в учебнике, в дополнительной литературе, затем при необходимости
составлялся план-конспект и листы с опорными сигналами (наглядными пособиями).
Большую
помощь в подготовке к проведе…